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时间:2019-05-06
《01.1负数的认识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、负数的认识内江市东兴区新庙小学 万 勇第一单元:负数绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、谈话激趣,导入新课你在生活中见过负数吗?你知道它的含义吗?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中
2、小学教育网http://www.Lspjy.com二、结合情境,理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时—2012年1月22日20时)。仔细观察,你有什么发现?3℃和-3℃表示的意思一样吗?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、结合情境,理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃。-3℃3℃0℃表示什么意思?请在温度计上表示-18℃。-3℃和-18℃哪个温度低?-18℃绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、结合情境,理解
3、意义这些数各表示什么?像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量,生活中还有许多。你能举出这样的实例吗?500.00和-500.00有什么区别呢?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、结合情境,理解意义怎样表示像这样两种相反意义的量呢?为了表示两种相反意义的量,需要用两种数。一种是我们以前学过的数,如3、500、4.7、,这些数是正数;另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数,如-3、-500、-4.7、-等,这些数是负数。83830是什么数呢?0既不是正数,也不是负数。绿色圃中小学教育
4、网http://www.Lspjy.com二、结合情境,理解意义读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。正数负数0既不是正数,也不是负数。2.545++41-7-5.213-绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、回归生活,拓展应用+126-150看了这些信息,你有什么感受?白天的平均温度和夜间的平均温度相差℃。276绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、回归生活,拓展应用+8844.43-155仔细读题,你获得了什么信息?有什么不明白的?你知道你所在城市的海拔高度吗?说说它
5、的具体含义。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com三、回归生活,拓展应用以北京时间为标准,孟加拉国首都达卡的时间记为-2时,你知道它此时的时间吗?北京时间用什么表示?+2时-8时绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com某食品厂生产的120g袋装方便面外包装印有“(120±5)g”的字样。小明购买一袋这样的方便面,称一下发现117g,请问厂家有没有欺骗行为?为什么?三、回归生活,拓展应用(120±5)g“(120±5)g”表示什么意思?如果120g记作0g,117g可以记作多少克?绿色圃中
6、小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、了解历史,课堂总结你对负数有什么新的认识?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、了解历史,课堂总结这节课你有什么收获?绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
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