四下语文教__学__进__度__计__划

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1、教学进度计划学校：中心学校班级：四（1）科目：语文教师：李庆仙2013年春季学期基本情况四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追

2、求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册要求认识200个字，会写200个字。全期教学目的和要求1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听，养成向人请

3、教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。全期教学内容及措施1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要

4、设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。教学进度总课

5、时实用课时考试平时复习增加教材机动周次日期课题或教学内容重点、难点课时教具备注一周2、25------3、1安全骄傲与1、古诗词三首1、借助拼音学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2、反复诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。课件二周3、4------3、82、桂林山水3、记金华的双龙洞4、七月的天山1、能具体明白地描写生活中观察到的景物或由此引发的联想。2、积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。课件三周3、11------3、15语文园地一5、中彩那天1、通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。2、从描写年轻人神态、动作、

6、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。课件四周3、18------3、226、万年劳7、尊严8、将心比心1、通过反复朗读交流理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使入与人之间多一些宽容和理解。2、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。课件五周3、25------3、39语文园地二9、自然之道1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。课件渗透《中华人民共和国野生动物保护法》六周4、1------4、510、黄河是怎样变化的11、

7、蝙蝠和雷达1、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。2、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。课件渗透《中华人民共和国环境保护法》周次日期课题或教学内容重点、难点课时教具备注七周4、8------4、1212、大自然的启示语文园地三1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。2、运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获。课件八周4、15------4、1913、夜莺的歌声14、小英雄雨来15、一个中国孩子的呼声1、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

8、2、理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念。课件九周4、22-