小班教案：有趣的泡泡

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1、小班美术：《有趣的泡泡》设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱，又很神秘；漂亮的泡泡有大的、有小的。能激发他幼儿的想像力和表现美的愿望。在这个活动中材料的运用上有区别其他的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。"油水分离"这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿胆大地涂抹，让幼儿充分体验在美术活动中的兴趣和成功。　　活动目标：　　1、让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。　　2、让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小不一样的圆圈泡泡。　　3、体验美术活动的乐趣。　　活动准备：　　1、人手一张画有小鱼的画纸。　　2、人手一盒油画棒。　　3

2、、已调好红、黄、蓝三种颜料。　　4、示范画一张。　　活动过程：　　一、幼儿听音乐《小金鱼》进场（导入）。　　幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教室。　　师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心呀！　　师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）二、引出课题。　　1、师示范画泡泡及过程顺序。　　（1）师：刚才我们小鱼们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呢？（圆形的）（2）教师出示范画画泡泡。　　A：拿笔的姿势。　　B：师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲

3、亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！　　2、教师出示排刷和颜料。　　（1）出示范画。　　（2）师涂示范色小口诀，幼儿模仿。　　师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？　　（3）师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照。　　三、幼儿操作，教师巡回指导。　　1、幼儿作画时，2、师：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！（给幼儿鼓励，他们画的更好）四、相互欣赏幼儿作品，评价幼儿作品

4、。　　师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。　　（幼儿相互评价作品，教师给予肯定，提高幼儿的积极性）五、结束部分。师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧！小班美术粘贴画教案：毛毛虫一、活动目标：　　1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。　　2、培养幼儿对手工活动的兴趣。　　3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。　　二、活动重难点：　　学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。　　三、活动准备：　　１、范例一幅(毛毛虫)。　　２、画好的树叶图每人一份、

5、双面胶、各种不同颜色圆片片若干、水彩笔每人一支。　　四、活动过程：　　1、引出课题。　　教师出示范例,引起幼儿的兴趣。提问：这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)　　2、教师讲解示范。　　先取一张树叶，再挑选不同颜色的圆片片５－６张，在每张圆片片后面贴上双面胶，然后将双面胶上的纸撕掉，贴在树叶上，注意要将圆片片一张一张连接起来才能拼成毛毛虫，在最后一张圆片片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角。　　3、幼儿进行操作,教师巡回指导。　　提醒幼儿将撕下来的废纸放在盆子里。　　4、讲评。　　教师将幼儿的作品悬挂起来，

6、让幼儿相互欣赏。提问：你的毛毛虫在干什么？你最喜欢哪条毛毛虫？为什么？