小班科学活动《有趣的泡泡》.doc

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1、小班科学活动《有趣的泡泡》执教人：柴河镇中心幼儿园王月娥活动目标：1.初步感知洗涤用品的特性。2.尝试使用各种洗涤用品制作泡泡水，激发幼儿探索兴趣。3.通过制作泡泡水，吹泡泡，使幼儿感受到科学活动的乐趣。活动重点：自己动手制作泡泡水活动难点：制作泡泡水的方法活动准备：故事课件、清水（用玻璃碗装）一碗、各种洗涤用品、一次性小勺、一次性塑料杯、吹泡泡工具、抹布。活动过程：一、讲故事《小熊吹泡泡》，激趣导入。1、（播放课件音乐：生日快乐歌）嘘，听！你听到了什么？（生日快乐歌）小朋友们知道的可真多呀！是谁过生日呢？看！（指大屏幕：小熊）2、（继续播放课件，教师讲故事。）今天是小熊

2、的生日，小熊可高兴了。教师讲故事《小熊吹泡泡》。3、为什么泡泡枪没有泡泡了呢？小熊多想吹出更多更多的泡泡呀。小朋友，你想帮助小熊快乐起来吗？怎么帮呢？（引导幼儿讨论制作泡泡水）二、尝试动手制作泡泡水。1、清水不能吹出泡泡。教师拿出准备好的清水和吹泡泡工具，请两名幼儿吹泡泡。小结：直接用清水吹不出泡泡。2、洗涤用品可以产生泡泡。（1）我们应该往水里加点什么呢？哪些东西能变出泡泡来？（幼儿自由回答）那我们就来试一试吧。（2）认识教师准备的材料。（3）教师与一名幼儿示范制作泡泡水。清水——放入洗衣粉（或其他洗涤用品）——搅拌——试吹泡泡（也许一次不能成功，引导幼儿完成。在制作过

3、程中提醒幼儿不要把东西洒到地上或衣服上，不要抹眼睛，不要弄到嘴上。）小结：看来，小朋友们说的没错，洗涤用品确实可以做泡泡水。3、幼儿动手制作泡泡水。师：想自己动手试试吗？桌子上已经为你们准备好了工具和材料，开始吧。幼儿自己试做泡泡水，教师巡视，发现问题及时指导解决。三、吹泡泡比赛制作好泡泡水后，发吹泡泡工具。小朋友拿着自己制作的泡泡水，比赛看谁吹的泡泡多，评出“泡泡大王”。四、总结。小朋友们能自己做出泡泡水，真是太神气、太棒了！小熊让王老师转告大家：他非常佩服你们，为你们开心。他也自己做泡泡水去了。拿起我们的泡泡水，我们回班级继续玩吧。小朋友们能自己做出泡泡水他非常佩服你

4、们，为你们开心。他也要自己做泡泡水去了。小朋友们再见