第9课 中华文化的勃兴（二）

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1、第8课中华文化的勃兴(二)人教版新课标《中国历史》七年级上册课件文字科技哲学天文历法医学文学音乐老子孔子导言新课总结练习退出（第一课时）（第二课时）（第三课时）雏形成熟演变诗经楚辞文艺百家争鸣操作：①前进或后退：依次单击键盘上的“→”或“←”键；用鼠标依次点击屏幕左下角的“→”或“←”按钮；向前或向后滚动鼠标滑轮；②进入或返回：点击本目录的各个按钮进入相应子目，点击“返回”按钮回到本目录；③处理视频、音频文件：点击“播放”或“终止”按钮。四、哲学哲学是民族精神的集中体现。中国古代哲学家们从不同的角度对自然

2、、人生、社会、经济、文化、政治等各个领域进行探讨，试图创造一个和谐的理想世界。他们的思想让理性的光辉照耀中华大地，铸就了伟大的中华精神……理性光辉返回1.老子（1）学派：（2）时间：（4）著作：（3）思想：（5）地位：道家春秋从正反两方面看问题《道德经》大思想家，道家学派创始人。自读课文归纳要点返回事物具有两面性，在一定条件下还会发生转化返回（1）学派：（2）时间：（3）思想与成就：儒家春秋①政治思想：仁爱人为政以德2.孔子②教育成就：I.创办私学广收门徒II.教学方法：因材施教,温故而知新……自读课文归

3、纳要点返回返回（4）言论：《论语》“半部论语治天下”——赵普[宋]做人要“仁爱”；做事要“踏实”；做学问要“勤奋”。这是任何时代的人们都应该遵循的人生基本准则。返回（5）地位：①伟大的思想家和教育家；②儒家学派的创始人；③儒学后来成为中国封建正统思想，影响深远。返回3.百家争鸣[春秋战国]（1）原因：①社会变革，引发诸多问题；②私学兴起，各派相互争辩；返回学派人物时期言论著作思想道家儒家墨家法家兵家孔子孟子墨子韩非孙武老子庄子春秋春秋春秋战国战国战国战国《道德经》《庄子》《论语》《孟子》《墨子》《韩非子

4、》《孙子兵法》正反两面看问题顺其自然,无为而治仁,爱人,为政以德仁政,反战,合理利用资源兼爱,非攻改革,法治,强化中央集权知己知彼,百战不殆（2）主要流派成就一览表：自读课文归纳要点完成下表返回讨论：上述各派观点，你认为哪一派的思想在当时最受统治者欢迎?在春秋战国时期的分裂、战乱和变革时代，完成中国的统一大业是压倒一切的任务，秦国奉行法家思想，通过商鞅变法，确立封建制度，强化中央集权，实现富国强兵，促成中国统一。活动与探究：探讨百家思想领悟中华精神返回活动与探究：探讨百家思想领悟中华精神道家崇尚和谐的自然

5、与人生；儒家主张用道德的力量建立一个和谐的社会；法家试图用法律的强制构建一套合理的秩序；墨家宣扬和平友爱的理念，希望人人通过辛勤劳动获得幸福生活；兵家探索克敌制胜的谋略，但却追求“不战而屈人之兵”的最高境界……殊途同归，天下和谐。这就是伟大的中华精神。返回结语：我们一起感受了先秦时期中华文字、科技、文艺、哲学的魅力，这是中华文化的伟大勃兴，从此以后，中华文化持续蓬勃发展，不断地造就出新的辉煌。数千年来，我们的文化一脉相承，我们的民族心意相通。今天，我们的中国重新作为世界性的大国而崛起，我们的人民在为实现中

6、华民族伟大复兴而努力，我们应该学习、继承、发扬我们的文化精华，只有中华文化的全面振兴，才是中华民族的真正复兴。返回