昆虫及两栖动物的生殖

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1、卓雅外校初中生物课件义务教育课程准实验教科书生物学SHENGWUXUE八年级下册﹝﹞3.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能发育成果实A．花瓣B．子房C．雄蕊D．花药B﹝﹞6.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是A．扦插B．嫁接C．压条D．种子A﹝﹞11.现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于A．甲B．乙C．丙D．甲和丙A﹝﹞12.利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是A．

2、缩短植物的成熟时间B.增强植物生活力C保留了亲代的优良性状D.有利于大量繁殖新个体C﹝﹞13.参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是A组织培养B无土栽培C基因工程D嫁接B卓雅外校初中生物课件义务教育课程准实验教科书第二节昆虫和两栖动物的发育自学指导：阅读课本P9-16页，回答下列问题：1、家蚕的一生经历过哪几个时期？与家蚕相同经历的昆虫有哪些？他们的发育方式叫做什么？2、蝗虫的一生经

3、历过哪几个时期？与蝗虫相同经历的昆虫有哪些？他们的发育方式叫做什么？3、青蛙的一生经历过哪几个时期？它的发育方式与家蚕和蝗虫有什么相同之处？蜜蜂的卵蜜蜂的幼虫蜜蜂的成虫蜜蜂的蛹幼虫蛹成虫正在孵化的受精卵变态发育完全变态不完全变态发育经过卵幼虫蛹成虫四个时期发育经过卵若虫成虫三个时期两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙发育过程：发育经过卵、蝌蚪、幼蛙、青蛙课堂小结完全变态不完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫发育经过卵、

4、若虫、成虫蚕蛾、蝴蝶蝗虫、蟋蟀青蛙、蟾蜍变态发育1.下列动物不属于两栖动物的是()。A.蟾蜍B.蝾螈C.龟D.大鲵2.蝌蚪发育的先后顺序是()。①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦3.青蛙个体发育的起点是()。A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵4.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是()A.体温不恒定B.肺不发达C.皮肤呼吸D.生殖离不开水DCBD5.蝌蚪在发育成幼蛙之前是用()呼吸。A.

5、内鳃B.先外鳃后内鳃C.外鳃D.肺呼吸，皮肤辅助呼吸6.青蛙中能叫的是雄蛙，它长有一对鸣囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫声是()。A.唱歌B.吸引人们的注意C.向雌蛙示爱D.玩耍7.青蛙生殖和发育的特点是()。A.雌雄同体、体外受精、体外发育B.雌雄同体、体内受精、体外发育C.雌雄异体、体外受精、体外发育D.雌雄异体、体内受精、体外发育8.青蛙的生殖和发育是在()。A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行BCCB希望你在本节课有较大的收获中山市卓雅外语学校初中生物课件