23.难忘的一课doc

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1、23、《难忘的一课》导学案班级：五年级组名：姓名：使用时间：年级五学科语文教师樊自强课型阅读课课时1课题23、《难忘的一课》审批人教学目标1、认识2个生字。2、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。重点难点课文中三次出现“我是中国人，我爱中国！”，理解“我”每一次的感受。教学流程导案学案环节流程预习检测1、认读词语。停泊闽南语熟练真挚崇高朗读浓厚诸葛亮港口敬意统治2、通过预习，我知道课文是按照()的顺序来写的。我还知道课文讲了一件什么

2、事。合作探究1.整篇课文最让你难忘的话语是什么？“我是中国人，我爱中国。”在文章中出现了几次？并想一想这句话每次是在什么情况下出现的，表达了怎样的情感？2.日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字？3、“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”怎样理解？课堂检测1、给下列词语中划线的字选择正确的读音，在下面画“——”。停泊(bópō)郊外(jiāoxiāo)熟练(shùshú)真挚(zhìzhí)崇高(chóngsuì)闽南(mǐnmǐng)2、我能在括号里填上适当的

3、词语。年轻的（）真挚的（）浓厚的（）祖国的（）崇高的（）强烈的（）熟练的（）宽敞的（）简单的（）热情地（）激动地（）大声的（）3、按要求改写句子（1）礼堂两面的上挂着新画的几幅中国历代伟人像（缩句）                                                   （2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（变成陈述句）          （3）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（变成陈述句）                   

4、                                  （4）下课了，我被同学们围起来了。（变成“把”字句）知识链接：1、郑成功收复台湾：公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵25000人、战舰近500艘，从福建厦门出发，经澎湖直抵台湾西海岸，在台湾人民的支持下，经过八个月激战，击败荷兰殖民者，迫使荷兰侵略者挂起了白旗投降，被荷兰侵占了三十八年之久的台湾，终于回到了祖国的怀抱，完成了收复祖国宝岛台湾的民族伟业。三百多年来，郑成功的爱国主义精神一直备受海峡两岸人民的称颂。2、台湾“光复”

5、台湾自古以来就是中国的领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。                                  预习检测合自主品悟作探究精读感悟展示交流问题点拨拓展延伸巩固提高