4.1生活中的立体图形

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1、生活中的立体图形休闲鞋苹果汁（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）圆柱圆锥棱锥棱柱正方体长方体球体找一找下列物体分别与哪些立体图形相类似？考考你——先思考，再抢答，你会又快又准吗？1.你能说出下列物体是几何图形中的哪种图形？茶杯铅笔盒地球仪一堆沙子铅球粉笔盒粉笔2.与红砖、足球所类似的图形是（）A.长方形、圆B.长方体、圆C.长方体、球D.长方形、球C圆柱球体棱柱圆锥球体棱柱圆柱休闲鞋苹果汁（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）圆柱圆锥棱锥棱柱正方体长方体球体研讨探索1.（小组讨论）观察下列几何体，按表格的要求描述图形的特征,并完成下表。（棱柱）（球体）（圆柱）（圆锥）（棱锥）图

2、形比较棱柱圆柱球体圆锥棱锥底面特点(个数和形状）侧面特点有两个底面，且底面是圆形无有一个底面且是圆形有一个底面，且是多边形有多个侧面，且是长方形只有一个侧面，且为曲面侧面为曲面一个侧面，且是曲面多个侧面，且是三角形有两个底面，且底面是多边形立体图形柱体球体锥体圆柱棱柱棱锥圆锥2.想一想：你对以上的立体图形如何分类？根据什么理由。柱体共同特征：上下底面一样，且平行锥体共同特征：只有一个底面和一个“尖”三棱柱四棱柱五棱柱......三棱锥四棱锥五棱锥.....多面体棱锥棱柱围成棱柱和棱锥等立体图形的面是平的面,请问：这两组图形分别属于哪种立体图形呢？他们的面又有什么共同点呢？像这样的立体图形

3、，又称为多面体快速抢答规则：由老师开始，说一个生活中与立体图形类似的实物，同学们举手抢答出这个实物是属于哪种立体图形的，如果抢到回答机会的同学回答正确，则继续快速说出生活中与立体图形类似的实物，其他人继续抢答；若同学回答错误，则其他人再迅速举手抢答该问题，以此类推。1、准确地写出下列立体图形的名称尝试应用四棱锥圆锥圆柱三棱锥三棱柱2、判断下列的陈述是否正确：⑴柱体的上、下两个面不一样大（）⑵圆柱、圆锥的底面都是圆（）⑶棱柱的底面不一定是四边形（）⑷圆柱的侧面是平面（）⑸棱锥的侧面不一定是三角形（）⑹柱体都是多面体（）3、下列图形中是圆柱的是（）×√√×××ADCBC今天，我们学习了圆柱，

4、圆锥，棱锥，棱柱，球等基本立体图形，这些图形在生活中随处可见，希望同学们平时留心观察事物，认识他们，正确画出这些基本立体图形。课堂小结拓展延伸1.如图是一个正六棱柱,它的底面边长是3㎝,高是6㎝.（1）这个棱柱共有多少个面?（2）这个棱柱共有多少条棱?每条棱的长各是多少？（3）这个棱柱共有多少个顶点？（4）通过观察，试用含n的式子表示n棱柱的面数与棱的条数。3㎝6㎝1.课堂作业：课本习题第1,2,3题2.课外作业：做一做：自选材料（如橡皮泥,纸板等）,制作几个棱柱和棱锥,再于其他同学比一比.作业