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时间：2019-05-05
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1、5.3分式的乘除浙教版七年级（下册）做一做你会进行下列计算吗？2、对照上面的做法，完成下面的填空，并说出依据？问：（1）（2）是什么运算？依据是什么？类似的法则可以推广到分式的乘除法的法则运算中去吗？猜一猜解读探究分式的乘除法分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。分式乘除法的法则是计算法则运用(1)解：把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母整式与分式运算时，可以把整式看成分母是1的式子法则运
2、用(2)解：把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘分式的分子和分母是多项式，先要对分子和分母进行因式分解约分化为最简分式法则运用例1计算(1)解：(1)=分式运算的结果要化成最简分式或整式解：=×===（m+4)(m-4)解3(4-m)×=（m+4)(m-4)-3(m-4)×解设易拉罐的底面半径为r，由题意得，易拉罐的总数为例2一个长、宽、高分别是l,b,h的长方体纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐，求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）。(个）由于纸箱的高度与易拉罐的高度相等，因此易拉罐
3、所占的空间的总体积与纸箱的容积之比为≈79%答：纸箱空间的利用率约为79%。hb…………(1)(2)(3)解：(1)原式=(3)原式=(2)原式=2、计算正确吗？1、计算：猜想动脑筋填空做一做1.下面的计算对吗？如果不对，应该怎样改正？（1）（2）2.计算（1）（2）学习小结1、你学到了哪些知识？要注意什么问题？2、在学习的过程中你有什么体会？再 见 碑再见
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