浙教版七下5.3分式的乘除.pptx

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1、5.3分式的乘除情景导入火车提速后,平均速度提高到原来的x倍,那么行驶同样的路程,时间可缩短到原来的几分之几?火车提速后的时间火车提速前的时间那么行驶同样的路程,时间可缩短到原来的2.计算知识回顾课前检测(1)分数乘以分数,用分子的积做;分母的积做..分数的乘除法法则:积的分子积的分母(2)分数除以分数,把除数的分子分母颠倒位置与.被除数相乘知识回顾猜一猜解读探究分式的乘除法分式乘分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。分式乘除法的法则是法则运用例1计算(1)解

2、:(1)=分式运算的结果要化成最简分式或整式解:=×==分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是:①把各分式中分子或分母里的多项式分解因式;②除法转化为乘法;③约分得到积的分式=(m+4)(m-4)解3(4-m)×=(m+4)(m-4)-3(m-4)×例1.计算:分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是:①把各分式中分子或分母里的多项式分解因式;②除法转化为乘法;③约分得到积的分式(5)解设易拉罐的底面半径为r,由题意得,易拉罐的总数为例2一个长、宽、高分别是l,b,h的长方体纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐,求纸箱空间

3、的利用率(易拉罐总体积与纸箱容积的比,结果精确到1%)。(个)由于纸箱的高度与易拉罐的高度相等,因此易拉罐所占的空间的总体积与纸箱的容积之比为≈79%答:纸箱空间的利用率约为79%。hb…………猜想动脑筋填空学习小结1、你学到了哪些知识?要注意什么问题?2、在学习的过程中你有什么体会?

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