【基础练习】《声音的产生与传播》（物理北师大八上）

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1、北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育《声音的产生与传播》基础练习一、单项选择题1.手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是 A.手指B.琴弦C.空气D.弦柱2.把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中 A.听到闹钟走时声越来越大B.听到闹钟走时声越来越小C.听到闹钟走时声不变D.无法确定3.在空间站外，两个航天员一同工作时，需要借助通讯设备交谈。关于他们不能直接对话的原因，下列说法中正确的是 A.航天员之间距离太远B.空间站外是真空，声音不能在真空中传播C.空间站外噪声太大D.声音只能在地面附近的空间中传播4.关于声

2、音的产生与传播，下列说法正确的是 A.物体不振动也能产生声音B.声音在空气中的传播速度是C.真空不能传播声音D.固体不能传播声音用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育5.下列环境中不能传声的是 A.在月球上B.在旷野中C.在海洋深处D.在封闭的房间内6.将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了 A.真空不能传声B.音叉在振动C.超声波的存在D.水具有导电性7.下列物质中不是声源的是 A.飞行的蜜蜂B.运转的马达C.张紧的橡皮筋D.演奏的乐器8.下列数值最接近实际情况的是 A.洗澡水的温度约为

3、B.一部手机的质量约为C.普通居民楼每层高约为D.声音在空气中的传播速度约为二、多项选择题9.关于声现象的说法，正确的是 A.雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B.击鼓的力量越大，响度越大C.声波具有传递能量的性质D.声音只能在空气中传播10.下列实验能说明声音产生条件的是 A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育B.将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”C.将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开D.将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机

4、发出的声音三、填空题11.夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 发出的，声音是通过 传入人耳的。12.若在月球上做如图实验，乒乓球 弹起（填”会”或”不会”），这说明声的传播需要 。13.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。四、简答题14.如果“声音在空气中传播的速度变为米/秒”，则我们周围的世界会发生很多变化。请发挥你的想象，仿照示例写出三条变化。15.成语“打草惊蛇”是说打草会使潜伏的蛇受惊。你知道吗?其实蛇是没有耳朵的，它经常将头贴在地面上，对外界的声音刺激非

5、常敏感，那么它是利用什么方式“倾听”敌人和猎物发出的声音的?16.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢?用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育答案和解析1.B【解析】手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦。2.B【解析】当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到闹钟走时声越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了。3.B4.C5.A

6、【解析】海洋深处有水，旷野中有空气，房内也有空气，这些都是传声的介质，月球上是真空，没有传声介质，因此只有在月球上不能传声。6.B【解析】本题考查声现象知识，难度较小。声音是由物体的振动产生的，发声体一定在振动，将正在发声的音叉插入水中，看到水花飞溅，这是音叉在振动的缘故。B正确。7.C8.D【解析】洗澡水的温度约为，故A错误；一部手机的质量约，故B错误；居民楼每层高约，故C错误；声音在空气中的传播速度约，故D正确。9.A，B，C10.A，B，C11.振动；空气【解析】舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳。12.不会；介质【解析】

7、若在月球表面上进行此实验，因为月球上没有空气，左右两音叉相隔的是真空，声音无法传播，所以不能看到此现象，说明声音不能在真空中传播。13.振动，空气。【解析】小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声，二胡的声音是通过空气传播到我们耳中的；14.（1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到；（2）面对面交谈时，声音和嘴巴口形有时间差；（3）发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑。用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育【解析】如果声音在空气中传播的速度变为：（1）两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到；（2）面对面交谈时，声音

8、和嘴巴口形有时间差；（3）发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑；（4）汽车的喇叭将起不到警示作用。15.骨传导的方式【解析】蛇没有耳朵，但头骨中有一块骨头，将头贴近