【提高练习】《声音的产生与传播》（物理北师大八上）

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1、北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育《声音的产生与传播》提高练习一、单项选择题1.为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是 A.发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B.一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C.敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D.敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育2.如图所示，个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“、、、、、、、”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是 A.敲击

2、瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的3.图示为我国民族吹管乐器—唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是 A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C.唢呐吹奏的过程中音色在不断改变D.我们现场听到唢呐声是靠空气传入人耳4.如图所示的四幅图中，不能产生声音的是 A.B.用心用情服务教育北京师范

3、大学出版社八年级（上册）畅言教育C.D.5.近年来，位于美国加州圣地亚哥市的美国技术公司研制出一种用超声波做子弹的枪，科学家在实验中发现，声波达到一定强度就能穿越数道墙壁而不被减弱，还能穿越石头、砖头和金属。传统的房屋屏障碰上这种武器就无安全可言。但被攻击的目标周围如果有一个很薄的隔离带的话，这类声波武器便英雄无用武之地了，这个很薄的隔离带可能是下列中的 A.玻璃B.钢铁C.真空带D.海绵6.下列属于骨传导引起听觉的是 A.堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音B.医生用听诊器听取病人的心音C.用手指堵住耳朵听音叉的声音D.同学听到耳边其他同

4、学的悄悄话7.唐朝有诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，如图所示，诗中描述垂钓的童子害怕与人交谈吓跑鱼，故而摇手不应答。鱼能接收到岸上人说话的声波，其主要途径是 A.空气岸水鱼B.岸空气水鱼C.空气水鱼D.岸水鱼用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育二、计算题8.已知超声波在海水找能够传播速度是米/秒，若将超声波垂直想海底发射出信号，经过秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少?9.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学先后听到两次响声，其时间相差，试计算铁管有

5、多长（声音在铁中速度为，空气中的速度为?10.子弹在离人处以的速度离开枪口，若声音在空气中的速度为，当人听到枪声时，子弹己前进了多少?用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育答案和解析1.B2.C3.D【解析】用不同的力度吹奏，发声体的振幅不同，发出声音的响度不同，故A错误；吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，所以主要改变声音的音调，故B错误；唢呐吹奏的过程中音色不改变，故C错误；声音的传播需要介质，我们现场听到唢呐声是靠空气传入人耳，故D正确。4.C【解析】根据声音的产生条件可以知道：要想产生声音，发声体

6、必须是振动的，如果物体没有振动就不会产生声音。AD都因为物体的振动发出声音；B中能产生声音，但不能传播；C中立体声收音机关闭，振动停止，不能发声。5.C6.A【解析】根据骨传导的特性，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，把振动音又尾部抵在牙齿上，通过颌骨传到听觉神经则为骨传导引起听觉。7.C8.【解析】，由，可得：海深9.【解析】设铁管长为则由题意知：；即；即：解得。用心用情服务教育北京师范大学出版社八年级（上册）畅言教育10.【解析】，人听到枪声需要的时间：，在此时间内，子弹的路程：。用心用情服务教育