【同步练习】《电流》（北师大）

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1、北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育《电流》同步练习安徽省枞阳县白云中学杨芳志◆选择题1.两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，则（　　）A.B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷B.A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷C.棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D.棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大2.如图所示，电流表A所测的电流是（　　）A.通过L1上的电流         B.通过L2的电流C.通过干路的电流         D.都有可能3.电流表测某并联电路中两支路的电流分别为0.4安、1.3安

2、，则干路中的电流为（　　）A.0.9安    B.1.7安    C.0.4安    D.1.3安4.两只电灯串联后接入电路中发现一只比较亮，一只比较暗．如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4A，那么通过较暗电灯的电流将（　　）A.大于0.4A  B.等于0.4A  C.小于0.4A  D.无法确定用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育5.下列关于电流的说法不正确的是（　　）A.电荷的定向移动形成电流     B.电源外部电流从正极流向负极C.正电荷定向移动的方向为电流方向 D.负电荷定向移动的方向为电流方向6.如图所示，电流表正确的读

3、数是（　　）A.0.42A    B.0.44A    C.2.4A    D.2.2A7.如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则（　　）A.I1=I2    B.I1＞I2   C.I1＜I2   D.无法确定8.如图所示的各家用电器中，正常工作时电流最大的是（　　）A.电风扇 B.电饭锅 C.电冰箱 D.笔记本电脑9.如图甲所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置都如图乙所示，则灯L1电流是（　　）A.1.4A    B.0.28A    C.0.24A    D

4、.1.12A◆填空题10.如图甲所示，电流表放在A点和C点，电流表的指针在同一位置如图乙，则A点用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育电流为______A，B点的电流为______A．11.如图A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______．12.如图导线A处直径大于B处，如果通过导线A的电流为I1，通过导线B的电流为I2，则它们的大小关系是I1______I2．（选填“＜”、“＞”或“=”）13.如图甲所示的电路，电流表A1与A2的指针位置如图乙所

5、示，则电流表A1的示数是______A，通过灯L2的电流是______A．14.用电流表测电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，应选用电流表的______量程连入电路，并用电路中的______迅速试触，确定电流值的范围后，再选择电流表______的量程进行测量．◆实验探究题15.按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）过

6、对上面数据的分析，可以得出是：______；（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（全一册）畅言教育（4）若两只灯泡的规格相同，则通过的电流______（选填“相等”或“不相等）16.在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路．（1）在连接电路时，开关应______，把电流表分别接在______处；检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接

7、着她应测得四处的电流分别为______．实验时，她记录了表中的实验数据，由表1中的实验数据可知：______．（2）小刚同学也做了此实验．记录的数据如表2所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、C处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是______．表1 测量处abCd电流/A0.20.20.20.2表2测量处abCd电流/A0.20.20.21.0◆计算题17.灯L1和L2并联，如图所示，电流表 A的示数为1.2A，A1的示数为0.9A，则电流表A2的示数为多少A？18.小琳同学按照如图甲所示的电路图进行实验，探究并联电路的电流规律，读出了电流表A1和

8、A3的示数，但小玲忘了图乙、图丙哪个是电流表A2的示数是多少？并将