《伤仲永》课件

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1、王安石天德乡学校胡艳红1、了解方仲永才能变化的三个阶段及其原因。2、理解文章详略处理的原因,根据所学知识进行语言训练。3、体会作者要表达的思想感情和课文的现实意义。学习目标思考：方仲永才能发展经历了那几个阶段？各有什么特点？方仲永才能衰退的最主要原因是什么？方仲永命运变化的关键因素是三个字：不使学。讨论：文章叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的三个阶段，你认为哪一个阶段写得最详细？作者为什么要详写这一阶段呢？思考：第三自然段中“受之天”指什么？“受于人”又指什么？“受之天’是指人的先天条件好，即有天赋。“受于人“是指人的后天学习和受到的教育。这一段

2、作者要表明的主要观点是什么？作者主要强调了后天的努力学习、接受教育对成才的重要作用。题目中的“伤”字有何含义？释题1.为一个天资聪明的儿童最终沦为“众人”而感到惋惜。2.感慨仲永虽有天赋，却没有遇到有利于他成长的环境。3.感慨社会上许多资质平常的人也同样不去努力学习提高，以致连成为“众人”都不可得。什么是天才？怎样成为天才？那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。——鲁迅2.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚3.人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦扩展　迁移4.天才就是长期劳动的结果。——牛顿5.天

3、才是指异乎寻常的忍耐者而言。——列夫·托尔斯泰6.没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫7.非常的单纯，非常的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。——车尔尼雪夫斯基8.对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫9.苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克10.天才就是99%的汗水加1%的灵感。——爱迪生自写格言比赛：天才就是——（请你续写）天才就是非凡的傻劲。天才就是入谜。天才就是长久的忍耐。……聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚一勤天下无难事。——俗语再见