20以内退位减法整理和复习1

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1、20以内退位减法20以内的退位减法表横着看第一行都是11减几11减几12减几13减几14减几15减几16减几17减几18减几20以内的退位减法表竖着看第一列都是几减9几减9几减8几减7几减6几减5几减4几减3几减220以内的退位减法表算一算，你会有更多发现的。20以内的退位减法表横着看，有什么发现？23456789被减数不变，减数越小，差越大。20以内的退位减法表横着看，有什么发现？4567893被减数不变，减数越小，差越大。20以内的退位减法表竖着看，你又发现了什么？23456789减数不变，被减数越大，差也越大。竖着看，你又发现了什么？3456789减数不变

2、，被减数越大，差也越大。20以内的退位减法表20以内的退位减法表斜着看，你又发现了什么？被减数越大，减数也越大，差不变。9999999920以内的退位减法表斜着看，你又发现了什么？被减数越大，减数也越大，差不变。88888886-0=67-1=68-2=69-3=610-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=616-10=617-11=618-12=619-13=620-14=6不退位减法把这些算式分分类退位减法两位数减两位数儿歌退位减，我会算十几减9，是几加1，十几减8，是几加2，十几减7，是几加3，十几减6，是几加4，十几减5，是几

3、加5。减九想一11-9，见减数9想1,1加上被减数个位上的1得2，所以11-9=2减八想二11-8，见减数8想2,2加上被减数个位上的1得3，所以11-8=3减七想三11-7，见减数7想3,3加上被减数个位上的1得4，所以11-7=4减六想四11-6，见减数6想4,4加上被减数个位上的1得5，所以11-6=5（二）整理复习解决问题（1）说一说你知道了哪些信息。（3）谁能列个算式？12－9＝3（朵）（2）要求这个问题怎么想？（4）为什么用减法算？（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？1.（5）解答正确吗？问题：二、整理复习，沟通联系（1）读一读，你知道了什么？（2

4、）要解决这个问题，我们得知道什么？（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？14－68只（4）能列个算式吗？（5）为什么用减法算？（6）解答正确吗？问题：二、整理复习，沟通联系在（）里该填什么数？9-4=11-（）14-5=10-（）56917512571212751257871578151587157816-9=7（只）717578117615991486716126311831394127512-578799651291513714615611561349书本P254=3=6=6=5=6=5=5=5书本P25112黄狗和花狗有12只，9只是黄的93我们一队有

5、12个男生老师让两个男生之间插进一个女生123456789101112答：一共可以插进11个女生。解决问题。1、我买一个铅笔盒6元，售货员阿姨找给我4元，我原来给了售货员阿姨多少钱？6+4=10（元）答：我原来给了售货员阿姨10元钱。解决问题。2、家里吃掉了6个鸡蛋后，还剩下8个，家里原来有多少个鸡蛋？6+8=14（个）答：家里原来有14个鸡蛋。解决问题。3、篮子里有12个苹果，吃了一些后，还剩4个，吃了几个？12-4=8（个）答：吃了8个。做一做有14只小鸡，走了9只。还剩几只？14-9=5（只）1.有15个球，拿走了9个还剩几个15-9=6（个）