6.1怎样认识力

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1、6.1怎样认识力什么是力力的作用是相互的力的作用效果练习作业头顶球下面三幅图有什么共同特点?:头对球用了力.手绳:手对绳用了力.拉球头顶土推机土推:推土机对土用了力.物体物体作用推土机推土拔河对一、什么是力?_____________________称为力。物体与物体之间的作用人对绳施加了力推土机对土施加了力头对球施加了力施力物体受力物体人推土机绳土头球看谁对谁的力前者为施力物体后者为受力物体判别方法:实例分析:a人推汽车:施力物体是受力物体是b拉弹弓:施力物体是______,受力物体是______c举重:施力物体是______,受力物体是______d压跳板:

2、施力物体是______,受力物体是______人人弹弓杠铃跳板人人汽车小明认为,力是由人肌肉紧张引起的,只有人才能产生力的作用。这个认识对吗?小丽认为:互相接触的物体之间可以有力的作用,不接触的物体之间就没有力的作用,你认为她的说法,对吗?小亮认为:互相接触的物体之间一定有力的作用?磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用.总结产生力的作用与否,跟两物体是否接触无关1、互相接触的物体之间可以没有力的作用(如:紧靠的两个粉笔盒)2、不接触的物体之间也可能发生力的作用(如:磁铁吸引铁钉)力的表示:F力的单位:牛顿,简称:牛符号:N阅读书本的内容

3、,力是用什么符号表示?单位是什么?右手打左手实验左手痛右手痛因为右手对左手施加了力因为同时左手对右手也施加了力他为什么会往后退?穿旱冰鞋的小孩用手推墙小孩对墙有施加了力施力物体受力物体小孩推墙墙对小孩也施加了力墙对小孩小孩小孩墙墙力的作用是相互的一个物体既是施力物体同时也是受力物体.海绵受到了力的作用,它的形状发生了改变.那么力有什么样的作用效果呢?球由动到静球由静到动速度大小改变运动员用头顶球运动方向发生改变运动方向发生改变速度大小改变运动状态改变三、力的作用效果1、改变物体的形状2、改变物体的运动状态速度大小运动方向思考:下列现象中物体的运动状态是否有改变?

4、1、公共汽车进站、出站.2、赛车在环形跑道上匀速行驶.3、飞机匀速在空中盘旋.只要运动速度大小或运动方向其中一个发生改变都叫做运动状态发生改变ABAB用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端比握在把的中间,易于把螺母拧紧.怎样用力效果好?.讨论一下,得出的结论是……力的三要素1、力的大小2、力的方向3、力的作用点1、什么是物理学中所说的力?物理学所说的力就是物体对物体推、拉、提、压的作用。2、力能产生哪些效果?(1)改变物体的形状;(2)改变物体的运动状态。练习:简答1、力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力,一定有另一个___________对它

5、施加这种力.2、一个物体对另一个物体施力时,同时受到另一个物体对它的反作用力.这说明了____________________________.练习填空物体物体物体间力的作用是相互的3、电灯通过电线吊在天花板上,电灯受到________施加的向上的拉力。同时_________受到电灯向下的拉力,其中这个拉力的施力物体是___________,受力物体是__________.电线4、划船人用桨向后划水,使船前进的力是_________这个力的施力物体是___________.这个现象说明了_______________________________.推力物体间力

6、的作用是相互的练习填空电线水电线电灯5、关于磁铁吸引铁钉,下列说法正确的是()A铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁B磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁C两者没有接触,它们之间没有力的作用D无法判断练习选择B小孩赤脚踢足球,为什么脚会痛?脚对足球施了力,由于力的作用是相互的,同时足球对脚也施了力。练习铅球在空中飞行过程中是否受到手对它的推力的作用?如果有,谁是施力物体?思考以下是我们生活中可看到的几种现象⑴把泥团作成泥人⑵篮球撞击蓝板被弹回⑶用力握小皮球,球变瘪了⑷风把地面的灰尘吹得漫天飞舞1、在这些现象中,体现力的作用效果的是()A只有(1)B只有(2)(3)C只有(1

7、)(2)(3)D全都是2、在这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是()A只有(1)(2)B只有(2)(3)C只有(2)(4)D全都是你收获是多少DC有关力的说法正确的是()A小孩推墙是他也受到墙的推力B足球运动员用头顶球,球的运动方向变了,这表明力可以改变物体的运动状态C人坐在沙发上,沙发凹下去,这表面力可以改变物体的形状D只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用ABC我国成功发射并回收“神舟”六号载人飞船。返回舱地球时,在距地面1.2m高处,反冲发动机向地面喷火,飞船进一步减速,最后落地.请写出这一过程中包含的两条力学知识.第一条:____________

8、____________

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