《16-10的认识和加减法 》同步练习

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1、第五单元 6～10的认识和加减法1．看图写数   （  ）                （   ）  （  ）                 （  ）2．填一填（1）6和8中间的数是（  ），和5相邻的两个数是（  ）和（ ）。（2）最大的一位数减去5是（   ）。（3）写出比6大比10小的数：（ ），（ ），（ ）。（4）看图回答问题：上面一共有（ ）张数字卡片，从右往左数，第4张卡片上的数是（ ），是第（ ）张卡片。和（ ）能组成10，和（ ）能组成9，（ ）和（ ）也能组成9。按从大到小的顺序排列上面的数：（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（

2、）＞（）。3．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。4+3○7            2+4○5          10-7○38-6○4-2        10+0○8+1          7-5○6-34．判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）4和3可以组成8。（）（2）从3数起，数到到9，一共数了6个数。（）（3）6加3是9，9减3是6。（）（4）10比7多3，就是7比10少3。（）（5）小红有3个梨，小丽比他多2个，所以小丽有5个梨。（）5．画一画，填一填。（1）8+□=10（2）☆☆☆☆☆☆6+□=9（3）△△△△4+□=76．连一连7．算一算，填一

3、填。8．看图列式计算（1）□○□○□=□（2）                 □○□○□=□9．动动脑。如果○=5，△=4，□=3，那么：○+△-□=○+□-△=△+□-○=