导学案（11单元）

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1、求鸿儒之学，育荷雅之才传荷韵文化，创特色名校永川七中导学案年级七年级学科英语内容Unit11Howwasyourschooltrip?主备人刘芬审核人执教人执教时间_______Unit11Howwasyourschooltrip?第一课时SectionA1a—1c(P61)*教师寄语：Athousandmiletripbeginswithonestep.千里之行，始于足下。【学习目标】【学习重点】：学习一般过去时；学会谈论在过去的时间里发生的事件。1.了解哪些是过去的时间状语2.过去时的体现主要在

2、谓语动词上。3一般疑问句句式：--Didyou…?–Yes,Idid./No,Ididn’t.【体验学习】：I、预习交流1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；2.根据音标拼读单词并牢记；3.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译1.schooltrip_________________2.去散步______________________4.骑马_____________________5.喂鸡______________________3.milkacow________________　6.照

3、相______________________7.与农夫交谈________________8.quitealot__________________9.昨天_______________10.前天__________________11去年.__________________12．今天早上_________________13．上周三_________________14.三天前_______________喂养____________(过去式)____________相当___________

4、_____许多_____________【课堂导学】：I、新课呈现Step1Lead-inQuestion1:Whatdoyouoftendoonweekends?Question2:Whatdidyoudolastweekend?Step2Presentation1.Learnthenewwordsandphrasesin1a.2.Finish1a,thenchecktheanswers.3.Lookattheconversation,andlearnthedrills:--Didyouseean

5、ycows?--Yes,Idid.Isawquitealot.--Didyourideahorse?--No,Ididn’t.But….Step3ListeningListenandfinish1b.Checktheanswers.完成下面的听力突破：Bob:Hi,Carol.Howwasyourschooltripyesterday?Carol:Itwasgreat!Bob:___________you___________tothezoo?Carol:No,Ididn’t.I_______toa

6、farm.Look,herearemyphotos.Bob:Didyouseeany____________?Carol:Yes,Idid.I_______________________alot.Bob:_Didyouridea____________?Carol:No,Ididn’t.ButI_______acow.Bob:Didyou___________anychickens?Carol:Well,IsawsomechickensbutIdidn’tfeedthem.Bob:Whatelse

7、didyoudo?Carol:MyfriendsandIwentforawalkaroundthefarmandtalkedwitha_________________.Step4PairworkPracticetheconversationin1c.Thenmakeyourownconversations.I、合作交流※※通过合作学习和查阅教材P113上的语法，我们知道______________________时态表示________某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态，其谓语动词要用_

8、_______________形式，常和表示_____________的时间状语连用，如_______________，______________,in2008,twodays__________等。其规则动词过去式的构成为：(1)一般情况在动词词尾加____________eg:climb–climbedshow-showedplay-played(2)以e结尾的动词直接加____________eg:live-lived(3)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字