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时间:2019-04-30
《创建“留守儿童之家”培养留守儿童良好的行为习惯余广 武》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、创建“留守儿童之家”培养留守儿童良好的行为习惯固镇县何集中心小学创建“留守儿童之家”培养留守儿童良好的行为习惯我校留守儿童之家的活动用房面积是60平方米,配备2台电脑,1台电视,1台EVD播放机,电钢琴一架,安装了亲情电话,购买图书800册,配有一定数量文体器材,其中有篮球7个,足球2个,排球1个,乒乓球拍10副,羽毛球拍8副,大小跳绳40根,跳棋6副,象棋6副,乒乓球和羽毛球若干,能基本满足留守儿童的文化娱乐需求。1、建立健全领导负责制度。学校成立了以胡增峰校长为组长的留守儿童关爱工作领导小组,制订了具体计划,实施了“留守儿童”教育工作方案,真正
2、使学校成为留守儿童提高思想素质,学习科学文化知识的主阵地。2、建立留守儿童档案和联系卡制度。学校通过每学期开学的报名注册工作,掌握全体学生的基本信息,摸清留守儿童的基本情况,建立留守儿童的专门档案和联系卡,加强学校与学生家长及其监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。3、实施教师结对帮扶、座谈会制度。在学校留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,开展结对子帮扶活动。帮扶教师定期找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记,使更多的教师成为“代理家长”,让留守儿童在集体的关爱中健康快乐成长。学校
3、每学期召开一次有计划的帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会,掌握此项工作开展情况,反馈信息、总结经验。4、建立关爱留守儿童的应急机制。学校建立留守儿童、学校、家长(监护人)的联系方式和突发事件应急机制。层层签订安全责任书,明确责任,确保学生在安全的环境中快乐成长。5、注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造良好的环境,针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校开设心理健康教育咨询活动,消除其不良情感体验,使留守儿童树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观和价值观。(二)明确职责,扎实做好工作。1、学校加强对留守儿童的管理工作,与留守儿童父母
4、或监护人定期沟通交流联系,营造良好育人氛围。2、加强对留守儿童接受义务教育的工作。对留守儿童在生活尤其学习方面给予特别的关注,将留守儿童纳入到国家“两免一补”政策中来,尽力减轻家长的经济负担,确保留守儿童完成国家规定的九年义务教育。3、建立关爱经验交流制度。将留守儿童工作纳入学校工作计划,形成留守儿童教育的有效机制。学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作会议,探索方法,更新措施,不断提高留守儿童教育管理水平。4、结合我校精神文明建设暨未成年人思想道德建设工作,把德育工作融入到留守儿童工作的各个层面,进一步完善安全防范措施,把思想品德教育和行为习
5、惯培养有机结合起来,使德育工作真正发挥时效性作用。以感恩教育为主体,陶冶学生情操,知恩回抱,培养留守儿童良好思想品德和文明行为。5、以法制讲座、交通安全、主题班会、国旗下的讲话、重大节日活动为载体,构建以校园广播、校园网、文化墙、橱窗板报为主要形式的校园文化特色平台,以环境影响人、教育人,推动留守儿童之家建设工作深入进行。6、注重日常品德教育和行为管理。充分利用思想品德课、班会课、周会、国旗下的讲话等形式,帮助留守儿童树立正确的人生观、世界观和远大理想,明白做人的道理,明辨是非美丑,纠正其思想和行为上的偏差。从卫生习惯、礼仪规范、饮食起居入手进行好
6、习惯培养。以“家校联系卡”、“家长会”、“老师家访”等形式联系和沟通家长,共同做好留守儿童工作。7、定期进行留守儿童安全教育和训练,增强安全意识。学校设立心理咨询室,对留守儿童进行心理辅导与矫治。8、加大校园文化建设的力度,建立和完善留守儿童的各项工作制度,强化留守儿童的管理工作和责任意识;生活教师服务督促留守儿童养成良好生活习惯,任课教师辅导,促使留守儿童品行和学习成绩的提高;留守儿童自我管理培养其自律自强的能力;家长极积配合解决留守儿童的后顾之忧,力争把我校的留守儿童之家建成和谐、快乐、健康的温馨乐园。为了使“留守儿童”也能像其他孩子一样健康成
7、长,丰富他们的课余文化生活,学校积极开展丰富多彩的课外活动,在周一、周三下午课后,由结对老师轮流值日在学生活动室或操场组织、安排形式多样、内容丰富的活动。诸如:下棋、跳绳、踢毽子、打篮球、打羽毛球、乒乓球、拔河、课外阅读、学习指导、安全知识抢答、科普知识讲座、谚语故事比赛、观看爱国主题电影等。并对活动开展比较好的,在校广播播放宣传。国庆前夕,我们组织留守儿童进行“庆国庆”故事演讲比赛。安排美术老师开展绘画大赛,以亲情校园为主题,评出创作比较好的留守儿童作品,学校给予奖励。安排语文教研组组织了作文演讲比赛,演讲比赛题目以小学生文明礼仪和感恩为主题,题
8、目学生自拟,全体留守儿童参加,评出一、二、三等奖给以奖励。同时,为了丰富留守儿童的精神生活,我们开辟了留守儿童活动天地专栏
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