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1、九年级Unit9 IlikemusicthatIcandanceto.导学案Period1 SectionA1a-2d学习目标1.学生能读写并正确使用以下单词及短语：prefer,lyrics,Australian,electronic,suppose,smooth,spare,director,inthatcase,war。2.学生能掌握以下句型:Iprefermusicthat/whichhasgreatlyrics.Ionlylikemoviesthat/whicharefunny.Shelikesmusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.3.学
2、生能初步运用定语从句表达自己对于音乐、音乐家及电影的喜好。4.学生能在定语从句中选用合适的关系词。学习过程【自主学习】1.复习并总结已经学过的表达喜好的几种方式。2.在课前和同伴们相互讨论自己喜欢的音乐、音乐家、电影等,尝试用英语表达。3.预习本课要学到的单词。【新知呈现】Workon1a,understandthefoursentencesandpayattentiontotheattributiveclauses.Thenstudentswritetheirownsentences.【新知学习】：Listento1bandcheckthekindsofmusicTonyandBet
3、tylike.【拓展提升】workon1c2a2b2d观察与思考仔细观察本课所学习的含有定语从句的句子,它们都有一个关系词,这些关系词分别是 / / 。当先行词是某物或者某事时,用 或 。当先行词是人时,用 或 。 【课堂练习】Ⅰ.单词拼写1.IlikelisteningtothesongIBelieveICanFly,becauseithasgreatl . 2.Mymotherlikesm whowritetheirownsongs. 3.Whichdoyoup ,goingswimmingorclimbing? 4.Thesilkshirt
4、feelssoftands . 5.ZhangYimouisafamousd inChina. 10Ⅱ.汉译英1.随……一起唱 2.随……一起跳舞 3.电子音乐 4.既然那样 5.有空 Ⅲ.用恰当的关系词填空1.Themovie wesawlastnightwasfantastic. 2.Helikeselectronicmusic isloud. 3.Sheprefersmusicians canplaydifferentkindsofmusic. 4.I’llasksomeone likesseriousmo
5、vies. 5.Iprefermovies givemesomethingtothinkabout.自我反思1.我的收获：Wordsandexpressions:Sentences:2.学习本节后,我能用英语进行3.我的易错点:10九年级Unit9 IlikemusicthatIcandanceto.导学案Period2 SectionA3a-4c【课型】阅读课学习目标1.能掌握以下单词及短语:stickto,down,dialog/dialogue,ending,documentary,drama,plentyof,shutoff,superhero,onceinawhile。2
6、.能掌握课文中所有的定语从句。3.能根据任务设计找出文中关键信息并理解短文内容。4.能在理解课文的基础上对课文进行对话改编。5.用开放性的语言,充分表达自己不同心境时对于不同类型电影的喜好。6.理解定语从句与先行词之间的修饰关系。学习过程【自主学习】在课前复习之前学过的用定语从句表达对于音乐和音乐家喜好的句子,并各造两个句子,充分理解先行词与定语从句之间的修饰关系。【新知呈现】1.Underlinethekindofmoviesandcirclethemovienamesin3a.2.Checktheanswerswiththeteacher.【新知学习】Readthepassagec
7、arefullyandfillinthechart.KindsofmoviesMovienamesInformationaboutthemoviesThewriter’sfeeling【拓展提升】1.Retellthepassageaccordingtothechart.2.Findalltheattributiveclausesinthepassage,trytounderstandthemeaningsandreadthesentences
