中考语文古诗文阅读梳理篇精练专题一古诗词曲阅读(一)

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1、第一部分　古诗文阅读梳理篇专题一　古诗词曲阅读(一)(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(2016年遵义市十一中学模拟)李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句写得好，请做简要赏析。__此句运用拟人的修辞手法，诗人通过丰富的想象，将愁情寄予明月，赋予月亮以人的感情色彩，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。__2．本诗表达了作者怎样的思想感情？__通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了对故友贬谪遭遇的同情、无奈，以及思念之情。_

2、_(二)登飞来峰(2016年遵义市航天中学模拟)王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．请描述“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”所展现的画面。__一座千寻高的宝塔伫立在飞来山上，每当雄鸡报晓时，站在高高的宝塔上，就能看见太阳升起的壮美景象。__2．这首诗蕴含着怎样的人生哲理？__这首诗以理入诗，寄寓“站得高才能望得远”的哲理，含蓄而又深刻地抒发了诗人踌躇满志、不畏困难的情怀。__(三)望岳(2016年遵义市19中学模拟)杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸

3、生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．诗歌颔联中哪两个字用得好？请简要分析。__钟、割。“钟”字将大自然拟人化，它把神奇秀美都给了泰山，突出泰山的大美。“割”字用夸张手法，突出泰山遮天蔽日的形象。__2．“会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者怎样的情感？__表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。__(四)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？1．“巴山夜雨涨秋池”这一环境描写烘托了什么感情？__距离遥远，环境惨淡，烘托出羁旅之愁与不得归之苦。_

4、_2．全诗“期”和“巴山夜雨”重复出现，有何作用？__营造出时间和空间上回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。__(五)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”流露出诗人怎样的内心世界？__“巴山楚水”概括了诗人辗转流徙的荒凉地域之广；“二十三年”概括了贬官生活之长，岁月蹉跎，壮志未酬，心情沉郁愤慨。这两句流露出诗人长期在外做官，得不到重用

5、的失意、忧伤之情。__2．颈联以“沉舟”“病树”比喻什么？表达了诗人怎样的感情？__颈联以“沉丹”“病树”比喻诗人自己。以一幅千帆竞发，万木逢春的生机勃勃的画面，表现了诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度。__(六)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．本诗尾联表达了作者怎样的思想感情？__表达了作者对家乡、亲人深切的思念之情。__2．请你描述“海日生残夜，江春入旧年”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。__略。__(七)登幽州台歌(20

6、16年遵义市航天中学模拟)陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。__把个人置放到广袤无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。__2．试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。__本诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感

7、情本身的力量来打动人。__(八)雁门太守行(2016年遵义市52中学模拟)唐·李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．“黑云压城城欲摧”中的“压”字有何作用？__一个“压”字，把敌军人马的众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境的艰难等等，都淋漓尽致地揭示出来。__2．简析尾联所表达的思想感情。__诗人引用“黄金台”这个典故，抒写全体将士誓死报国的决心。__(九)天净沙·秋思(2016年遵义市十一中学模拟

8、)马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．“断肠人”充满了孤苦落寞，为什么还要描写小桥流水人家”的温馨、安适的生活情景？__以“乐景”衬“哀情”，更突出“断肠人”(或游子)的凄苦愁楚之情。__2．本小令被誉为“秋思之祖”，试从内容、情感、技巧方面简析。__示例：这首小令寄情于物，把天涯游子的凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致，