2019年高中语文第三专题质量检测（三）直面人生苏教版必修5

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1、直面人生一、基础知识训练(15分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)(　　)①书中对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家族，再拆取每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。②50余位国家元首、政府首脑和国际组织主要负责人以及数以千计的全球精英纷至沓来，出席世界经济论坛年会。③在与其他国家的对决中，因德尔波特罗和摩纳哥受伤，阿根廷人的排兵布阵顿显左支右绌，好在纳尔班迪安尚能披挂上阵。④成功必须经历风雨，没有人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨，但

2、历经困难的他终获成功。⑤统计数据显示，现在国内在册翻译公司近3000家，但大多规模很小，翻译人员多是兼职，翻译水平参差不齐，有的译作更是言不及义。⑥现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如果不想方设法挖掘其核心竞争力，其很有可能被时代淘汰。A．①③⑥　　　　　　　B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥解析：选B　①具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。望文生义。②纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。使用正确。③左支右绌：指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题。使用正确。④五风十雨

3、：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺，是太平盛世的吉祥征兆。望文生义。这里指霍金经历的人生苦难，可改为“风雨交加”。⑤言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。望文生义，句中指翻译不准确。⑥四面楚歌：形容四面受敌，处于孤立危急的困境。使用正确。2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。B．针对一些特殊群体，特别是年龄较大、不便外出的老人，北京市推广了一套在家就可以锻炼的健身操。C．杨绛先生一生

4、钻研文学与翻译，精通多国语言，她翻译的《堂吉诃德》被公认为堪称典范的中译本。D．港珠澳大桥工程建设引起了国际桥梁界的高度关注，吸引了许多一流的专家和团队参与技术咨询和质量顾问。解析：选B　A项，不合逻辑。“高低”与“多大”两面对一面，应将“有多大”改为“的大小”。C项，成分赘余。“被公认为”和“堪称”重复。D项，成分残缺。在“质量顾问”后加“的工作”。3．下列加点词语解释全部正确的一项是(3分)(　　)A．用之所趋异也　　趋：趋求何故深思高举高举：行为高出于世俗B．卒就死耳就：就要，将要鼓枻而去

5、鼓：敲打C．若望仆不相师望：埋怨遂去，不复与言去：前往某地D．虽累百世，垢弥甚耳累：连累，涉及何故至于斯斯：这个地步解析：选A　B项，就，靠近；C项，去，离开；D项，累，积累，经历。4．下列各组句子中不全含通假字的一项是(3分)(　　)A．夫人不能早自裁绳墨之外见狱吏则头枪地B．及罪至罔加渔父莞尔而笑C．则仆偿前辱之责大底圣贤发愤之所为作也D．网罗天下放失旧闻其次关木索、被箠楚受辱解析：选A　A项，“枪”同“抢”，撞击。B项，“罔”同“网”，法网。“父”同“甫”，古代对老年男子的尊称。C项，“责

6、”同“债”，债务。“底”同“抵”。D项，“失”同“佚”，散失。“关”同“贯”，套上。5．下列句子中加点词古今义相同的一项是(3分)(　　)A．唯倜傥非常之人称焉B．仆以口语遇遭此祸C．颜色憔悴D．渔父莞尔而笑解析：选D　A项，古义：不同寻常；今义：特别，表程度的副词。B项，古义：言论；今义：与“书面语”相对。C项，古义：脸色；今义：色彩。D项，古今都是“微笑的样子”。二、阅读能力训练(48分)(一)阅读下面的文字，完成6～9题。(15分)仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所

7、戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被箠楚受辱，其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣！传曰：“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。猛虎在深山，百兽震恐，及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可

8、入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中。当此之时，见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息，何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎？且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁，在尘埃之中。古今一体，安在其不辱也？由此言之，勇怯，势也；强弱