2013张玉讲师ttt课程介绍

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1、TTTTrainingtheTrainertoTrain企业内训培训师训练课程企业间的较量归根到底是对知识的“鲜活载体”——人的角逐。“人才”是企业组织的重要资产，而“人才”的培育和学习则是各级企业和组织实现保值、增值的必由之路。内部师资将是承担此项重大任务的精英，扮演着资源收集与经验传承的重要角色。内部讲师制度的导入，将有助于企业日常工作经验的累积，经营管理技术的务实，并由外界引进专业信息，强化全员学习的效能与组织绩效，并让知识管理能深化于组织各层面。v课程背景TTT的英文含义是TrainingtheTrainertoTrain，中文称之为“内部培训师的培训课程”，即培训公司内部管理者并使之

2、成为培训师的培训课程。作为一名企业的讲师，不论是专职还是兼职，最关心和希望的莫过于得到学员满意的评价。培训的内容固然重要，但如果传授的技巧和方法不得当，就无法达到理想的培训效果。授课技巧如同演技一样，只有掌握并灵活运用，才能成为受学员欢迎的讲师。本课程内容包括培训师的角色认知、成人学习的原理、专业的呈现和授课技巧、课程开发和设计的方法等，通过训练，让内部讲师达到专业水平，以提高企业内部培训的效果。v课程特色o名仕版权课程，更加人性化和个性化，符合企业与学员的需求o标准化、结构化的课程体系，要点突出、脉络分明，打造卓越的培训师o采用培训、点评、一对一辅导三段式，主动有效的国际先进培训模式o授课与

3、演练、研讨、示范、录像回放、现场点评紧密结合、交互学习o小班制教学，每班不超过30人；贴身辅导，学习更快乐、效果更彻底v培训收益o认识培训的角色和职责，树立讲师的专业形象，提升综合素质o克服演讲的恐惧心理，能自信的独立上台，讲的条理分明，层次清晰o了解成人学习的理论、特点和规律，学会营造良好的互动学习氛围o掌握各种培训技巧和方法，巧妙调动学员的积极性与参与性o能够针对培训目标与需求，设计和编制出完整可行的教学方案o协助建立标准课程包(课件包,计划包,演练包,测试包,教案包,讲义包)v课程模块（根据实际需求，可以6天、7天或者8天上课，每天6～6.5小时）课程内容课程内容课程时长第一阶段TTT培

4、训师初级课程一、培训的基本认知1.培训ADDIE模型2.讲师的两个职责3.讲师的三种角色4.讲师的六大能力5.讲师的专业形象二、公众表达的魅力1.克服紧张的情绪2.语言表达的技巧3.眼神肢体的运用4.教导点评的方式5.讲师的风格选型三、课堂掌控的技巧1.成人学习的心理2.学习类型的解析3.场地座位的安排4.器材设备的运用5.突发状况的处理四、灵活的教学方法1.讲授式教学法2.体验式教学法3.启发式教学法4.分析式教学法5.互动式教学法2天第二阶段TTT培训师进阶课程一、课程开发与设计1.培训模型与关键2.课程开发的原理3.设计要素与步骤4.培训课程的分类二、课前需求的调研1.培训需求的意义2.

5、调研的三个层面3.调研对象与方法4.分析培训的对象三、培训计划的制定1.制订培训计划2.撰写培训计划书3.确定培训的方向4培训课题的选择四、内容结构的设计1.材料的掌握收集2.结构大纲的设计3.时间段落安排4.开场白与结尾语五、演示文档的制作1.版面风格设计.2.图表数据的活用3.色彩与动画表现4.操作时的小技巧六、标准课件的规范1.计划包的规范2.教案包的规范3.演练包的规范4.测试包的规范5.讲义包的规范6.课件包的规范7.优秀课件点评七、培训的效果评估1.什么是培训评估2.培训评估的原则3.如何做培训评估4.培训评估方法2天第三阶段针对学员一对一辅导㈠每位学员(或每个课程主题)辅导时间半

6、小时①前十分钟：由学员上台演示课程②中十分钟：由学员回顾课程内容③后十分钟：老师针对性点评辅导㈡下课前留一个半小时，以沙龙的方式，由老师做总结①总结优缺点、巩固知识点、表扬优秀学习者②回答问题、解答疑难、规划培训师职业生涯2-4天张玉讲师§TTT企业培训师训练导师§PTT职业培训师训练导师§黄埔团队执行力训练专家§顾问式销售术训练专家§山东大学工商管理硕士MBA§国家级高级人力资源管理师§中华讲师网特聘培训讲师§淘课网，企管网签约培训师§2011年度全球华人500强讲师§中国培训行业十大风云人物§多家企业高级咨询顾问§数百家企业战略咨询顾问张玉讲师简历张玉老师从企业基层做起，曾先后任职某美资大

7、型集团培训总监，某世界500强企业培训商学院院长等职位。张玉老师积累了丰富实践经验，既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧，又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。出于对企业管理咨询与培训事业研究的专注与热爱，张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域，多年来致力于TTT企业内训师培训训练，企业真正执行力实战训练，顾问式销售实战培训训练，企业中高层管理技能培训训练，员工职业化素质