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《1.4.1-有理数的乘法（一）（导学案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、百度优课，让每个课堂有上演精彩！youke.baidu.com课题：1.4.1有理数的乘法（一）知识技能1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测等能力;2.能运用法则进行有理数乘法运算;3.培养学生能用乘法解决简单的实际问题.重点难点重点：有理数的乘法法则难点：积的符号的确定导学过程预习导航阅读课本第28页至30页的部分，完成以下问题.收获和疑惑活动一【新课引入】请学生观察下列式子：（1）（+2）×（+3）＝+6（2）（－2）×（+3）＝－6（3）（+2）×（－3）＝－6（4）（－2）×（－3）＝+6可以得出什么结论？根据对有理数乘法的思考，总结填空：正数乘正数积为__
2、正_数负数乘正数积为__负__数正数乘负数积为__负__数负数乘负数积为__正__数乘积的绝对值等于各乘数绝对值的__积__问题：当一个因数为０时,积是多少？学生回答：积为0师生归纳：有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。注意：1、上面的法则是对于只有两个因子相乘而言的。2、做乘法的步骤是：先确定积的符号，再确定积的绝对值。t获取更多优质资源，请登录youke.baidu.com百度优课，让每个课堂有上演精彩！youke.baidu.com预习导航活动二【探究新知】(1)商店降价销售某种产品,若每件降5元,售出60件,问与降价前比
3、,销售额减少了多少?(2)商店降价销售某种产品,若每件提价-5元,售出60件,与提价前比,销售额增加了多少?(3)商店降价销售某种产品,若每件提价a元,售出60件,问与提价前比,销售额增加了多少?〖探索2〗(1)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温下降6℃,登高3km后,气温下降多少?(2)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升-6℃,登高3km后,气温上升多少?(3)登山队攀登一座高峰,每登高1km,气温上升-6℃,登高-3km后,气温有什么变化?〖探索3〗(1)2×3=__;(2)-2×3=__;(3)2×(-3)=___;(4)(-2)×(-3)=____;(5)3
4、×0=_____;(6)-3×0=_____.〖法则归纳〗两数相乘,同号得______,异号得_______,并把________相乘.任何数同0相乘,都得______.活动三【讨论交流】1.我们归纳的有理数乘法法则是什么？2.乘积是1的两个数互为倒数吗？获取更多优质资源，请登录youke.baidu.com百度优课，让每个课堂有上演精彩！youke.baidu.com预习导航活动四【解决问题】例1：教材例1.解：【巩固练习】1.课本第30页练习第1题.2.计算：（1）-3×4;(2)(-1)×(-);(3)-2×(4)-199×0.3.商店降价销售某种商品，每件降5元，售出6
5、0件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？活动五【小结】说说你学习本节课的收获.获取更多优质资源，请登录youke.baidu.com百度优课，让每个课堂有上演精彩！youke.baidu.com【作业设计】1.课本P30练习1、2、3题2.求下列各数的倒数（1）-3；（2）-;(3)-2.(4)已知
6、2x+3
7、+（y-）²ºº²=0,求-xy.3.用正、负数分别表示提价与降价，提价记为正，降价记为负，若每件商品降价5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有何变化？获取更多优质资源，请登录youke.baidu.com
