河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改

河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改

ID:36020608

大小:197.13 KB

页数:8页

时间:2019-04-29

河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改_第1页
河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改_第2页
河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改_第3页
河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改_第4页
河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改_第5页
资源描述:

《河北专版2017年中考语文总复习第二编积累与运用篇专题六蹭的辨析与修改》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题六 病句的辨析与修改,河北8年中考命题规律年份考查形式病句类型分值2016病句修改搭配不当语序不当——————4分2015应用文修改语义重复,2分4分2013病句修改缺宾语,2分句式杂糅,2分4分2010病句辨析语意重复,3分3分2009病句修改关联词搭配不当;动宾搭配不当4分  1.河北中考主要是以病句修改和病句辨析两种形式考查病句这一考点,涉及搭配不当、语序不当、否定词使用不当、成分残缺、成分多余、结构混乱等类型,除了成分多余这一考点近年并未涉及外,搭配不当和结构混乱都已考两次。所以,备考时,要将这几种常见病句类型都复习到。2.纵观近8年中

2、考试卷发现,病句与句子排序这两个考点是轮考的,同时病句有时会与标点符号这一考点同时出现。2014年未涉及病句的考查,2015年在应用文中修改,故在2017年备考时,不容忽视这一考点。考查形式仍会以辨析选择和修改填空为主,选择会是直接辨析选项有无病句或病句修改进行辨析选择。修改填空可能会以单独的句子出现,也有可能会融合进语段进行考查,同时还应掌握用修改符号修改病句的形式。,河北中考题型突破 修改病句【例1】(2016河北中考)下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提

3、升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第②句修改意见:____________________________________________________________________________(2)第③句修改意见:___________________________________________________

4、_________________________【解析】第②句搭配不当,不能说“搭建资源”,只能“搭建平台”。第③句语序颠倒,只有先学会语文,才能运用语文。【答案】(1)把“搭建”改为“提供”。(把“搭建”改为“提供”。在“一个平台”前加“搭建了”)(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。(意思对即可) 辨析病句【例2】(2014河北中考)下列句子中,有语病的一项是(  )A.中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大的改善。B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增

5、强。D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。【解析】解答此题要了解病句的类型和特点。平时多积累,培养自己良好的语感。D项中“刚刚”与“最新”语义重复,删除一个即可。【答案】D【方法指导】1.病句的类型类型一 搭配不当(2009年考查)(1)主谓搭配不当。如:许多老一辈革命家的事迹,就是我们学习的榜样。(“事迹”不能成为“榜样”,可改为“许多老一辈革命家,就是我们学习的榜样。”)(2)动宾搭配不当。如:《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。(动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,将“

6、事迹”改为“形象”。)(3)修饰语与中心语搭配不当。如:国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后,受到了大陆人民的亲切欢迎。(“亲切”与“欢迎”搭配不当,应改为“热烈欢迎”。)(4)主语和宾语意义上搭配不当。如:夏天的承德,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。(“承德”与“季节”搭配不当,应把“季节”改成“地方”或把“夏天的承德”改成“承德的夏天”。)(5)关联词语搭配不当。主要有错用关联词语、滥用关联词语、缺少关联词语、关联词语位置不当等。如:刘翔虽然在跨栏上有天分,在审美方面也有过人之处。(“虽然”是表转折关系的关联词,而此分句间不是转折关系,而是递进关

7、系,将“虽然”改成“不但”。)类型二 语序不当(2008年考查)(1)行为的前后颠倒。如:学校采纳并研究了雨薇科技小组同学的意见。(“采纳”与“研究”顺序颠倒,应是先“研究”后“采纳”)。又如:我们要及时改正并发现前进道路上出现的错误。(“改正”与“发现”顺序颠倒,应是先“发现”后“改正”。)(2)修饰语语序不当①名词修饰语语序不当。多项定语与中心语的正确次序一般是:A.表领属性的或表时间处所的;B.数词或数量短语;C.动词或动词短语;D.形容词或形容词短语;E.名词或名词短语。如:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优

8、秀的(形容词)篮球(名词)女教练。②动词修饰语语序不当。多项状语次序比较复杂,特别需要注意的是:A.先时间后处所;B.先介

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。