（2017春季版）《健康、安全有意义的暑假》教学设计

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1、《健康、安全有意义的暑假》教学设计教学目标1、了解夏季饮食卫生、预防中暑等方面的基本保健常识。2、形成良好的暑假饮食卫生习惯。3、了解并遵守暑假活动的安全规则。教学重难点形成良好的夏季饮食卫生习惯，自觉遵守夏季活动安全规则，形成健康安全生活的意识。教学过程一、导入新课：师：同学们，今天的我们是跨世纪的一代新人，是祖国的未来，在21世纪我们将成我国社会主义现代化建设的主力军，党和人民对我们寄予了殷切的希望，全社会的人都在关注我们的健康，重视对我们的保护。通过这节课，我们要提高安全知识，让我们人人都能安全成长！板书课题“安全健康要牢记”。二、探究新知：师：同学们，暑假

2、来临了，那么请大家讨论一下，在饮食和生活当中，有哪些可能被害或伤害别人的隐患呢？生A：饭前便后不洗手。生B：吃了带农药的水果。生C：吃了发霉的食品。生D：在公路上玩耍。生E：在深水区游泳。生F：和陌生人交谈不留心，可能上当受骗。生G：有的人迷上了电子游戏，那种场合对我们也有威胁。生H：同学之间为一点小事大打出手，很不值得。（音乐起）师：刚才大家分析的很有道理，俗话说防患于未然，许多危险一旦意识到了，就要防范，避免灾难的发生。下面请听几个案例：（放录音）207月一天中午，一所学校三年级的一个同学吃过午饭，没有睡觉的打算，玩什么呢？骄阳似火，一个念头萌生了，游泳。他叫

3、上了邻居的几个伙伴到村边的一个水库游泳，结果，污泥吞噬了他幼小的生命。师：同学们，听了这个案例，大家有什么想说的？生A：游泳很有意思，但要注意安全。生B：不能到深水区游泳。生C：要懂得安全游泳的方法，学一学下水前的准备。师：在炎热的夏季，当我们活动完毕，最想干的是什么？生A：喝水，吃冰糕，喝饮料。生B：洗凉水澡，吹电风扇。（放录音）一名学生踢完足球满头大汗，赶忙回家吹电风扇，结果，接二连三的喷嚏打个没完，而且晚上就因为中风歪了嘴，又是打针，又是吃药，一闹就是大半个月。师：通过看录像，大家明白了什么道理？生：运动完毕不能立刻吹风，也不能冲凉水澡。小品《小熊冷饮店》（

4、音乐起，表演者化装上场）小品故事情节：小熊最爱吃冷饮了，它开了一个冷饮店，结果自己暴吃冷饮，比卖掉的还多。引导学生讨论：小熊这样吃冷饮，可能会出现什么情况？为什么不能这样做？有什么害处？师总结：要懂得夏季吃冷饮的常识，并将这些健康卫生常识记录下来，在暑假里遵守，也可以用废旧物品自制一些冷饮玩具，开展“冷饮店”的游戏，边卖冷饮边向顾客宣传正确吃冷饮的健康常识。出示图片：几个小孩躲在大树下避雨，头顶雷声四起。师：请看图片，同桌讨论这样做对不对？生：讨论并汇报结果。师：以外事故就象恶魔一样，无时无刻不在我们周围，其实总结起来，只要有安全意识，许多的事故是可以避免的。现在

5、，咱们一起制定一个“暑假卫生公约”，好吗？每组制订一条。整理并补充。夏夜的天空。到了晚上，同学们看到天宫一号生活的天空中闪烁着无数的星星，请读（生读）。在无数的星星中有一颗星叫织女星，银河对岸有一颗牛郎星，暑假里，他们会越过银河走在一起。就因为这，民间流传着一个动人的故事。这个暑假，请家人给你说说有关星星的秘密吧！三、总结：出示公约。谈话：只要有安全的警钟长鸣，我们的安全成长才有保障，时时刻刻都不要忘记“安全第一”。师生同唱《同一首歌》，宣布下课。