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时间:2019-04-29
《高职物流管理专业(港口与航运方向)课程体系研究[权威资料]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、高职物流管理专业(港口与航运方向)课程体系研究本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 摘要:以工作过程岗位技能为导向的课程体系设置是严谨的过程,需要在对实体企业的实际工作岗位技能进行调研后,才能展开具体课程设置。文章通过对新里程(天津)公司工作过程岗位技能进行数月调研后,根据该企业部门岗位职能拟定出高职物流管理专业(港口与航运方向)课程体系。 关键词:课程体系;工作过程;岗位技能;课程设置 G712A Abstract:Theestablishmentofcurriculumsystemoftheworkingprocesso
2、fjobskillsisarigorousprocess,afterneedforentityenterpriseactualjobskillswerecompletedinvestigation,thensetspecificcurriculum.BasedontheNewLegend(Tianjin)Groupworkingprocessofjobskillswereinvestigatedafterafewmonths,accordingtothedepartmentofjobfunctionstodeveloplogisti
3、csmanagement(portandshippingdirection)curriculumsysteminhighervocationalcolleges. Keywords:curriculumsystem;theworkingprocess;jobskills;setcurriculum 为培养高职院校的毕业生综合职业能力和素质符合现代企业需求,高职院校教学改革正如火如荼进行着,其中基于工作过程为导向的专业课程体系设置理念已为广大教育学者所认可、接受、研究,并运用到教学实践[1-2]。基于工作过程为导向是以工作过程为导
4、向、理实结合、工学结合的过程,以实现过程一致、领域一致、任务一致;依据并围绕职业活动中工作过程建立起来完整的课程体系。这个理念摆脱了过去高职院校教学模式――高职院校教育为本科教育的“压缩型”教学模式,为高职院校教育走一条属于自己特色的教学模式提出了新的教学理念。 1工作过程岗位技能导向专业课程体系内涵 提出基于工作过程导向专业课程体系理念起源20世纪90年代的德国,在最终得到一系列研究成果后向外推广,21世纪初引入我国。 工作岗位技能导向是指建立在基于工作过程为导向的基础上,对工作岗位技能进行科学调研后设定课程体系的整个过程。
5、在某一行业的典型企业的典型岗位工作任务为研究对象,考察典型岗位工作中完整的相对独立又互相关联的工作流程。这些典型的工作流程必须具备对从业者能有较大职业发展空间,快速提升职业能力发展的潜在力度。在以典型工作流程需要岗位技能要素为载体的研究对象,严谨的研究和分析工作流程的每项步骤及关键节点,明确工作组织流程、任务目标、岗位职责、能力需求,进一步确定岗位人才培育的目标能力,即知识能力和动手能力,建立完整的专业课程的专攻知识课程体系与辅助知识课程体系。这就有别于过去在学科建设中先学后做的教学模式,即先建立专业课程体系后,再寻找相关工作特定的
6、工作流程体系有所不同。新的专业建设采用先做后学的教学模式,即基于工作过程技能导向,选择行业典型工作流程体系后,通过科学分析,建立严谨的专业课程的专攻知识课程体系与辅助知识课程体系。 2工作过程岗位技能导向专业课程体系特点 2.1典型性 典型性应具备三方面内涵,即工作过程的完整性、知识点覆盖面适度性和过程的入门简便、概念基础性。典型的工作流程非某企业特定的工作流程,也非特定要求的知识点,而是工作流程极为普遍的、真实的、明确的具体流程。从工作流程的开始到结束的完整性教学,教学对象具有典型范例流程。 2.2过程性 基于工作导向的
7、课程体系是应该根据工作流程的先后顺序开展教学工作,课程开发应突显过程的动态知识的掌握,能够引导学生专心学习本流程关键节点知识体系,减少知识体系外的学习任务给学生时间的耗费,增强学生学习目的的认知感。 2.3一致性 工作流程的不同阶段与专业课程应授课内容保持一致。基于工作流程导向是一个整体,因工作的实施不同时期及阶段发生动态变化的过程。这就要求不同阶段工作流程的工作重心不一样,能力注重点要求在变化,不同知识运用同步发生变化的过程。专业课程的设置、授课内容与授课计划因工作流程处于不同阶段发生变化,但工作流程与授课内容保持一致。 2
8、.4严谨性 工作过程岗位技能为导向是一套完整的课程设置体系,典型工作任务应是贯穿整个工作流程在完整的教学体系过程。工作流程能够顺利完成,以工作流程为导向的教学工作也应该顺利实施至结束。 2.5动态性 生产力的变化带来的典型工作任
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