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时间:2019-04-29
《牛津译林版小学英语_unit 1 i like dogs 教案 1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit1教案1一、教学内容Storytime.二、教学目标1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger。2.能听懂、会说、会读句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t.来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育:动物是人类的好朋友,要保护动物。三、教学重点1.能初步听懂、会读单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger。2.能听懂、会说、会读句型Doyou
2、like…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t.来回答。四、教学难点能初步理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式五、教学过程:Step1PresentationA.Watchthecartoon:1.Whataretheygoingtotalkabout?Theyaretalkingabouttoyanimals.揭示课题:toyanimals。2.TrytosayListentotheradio.Listentotheteacher.Readtogether.B.Listenandtick.Listentothetapean
3、dticktheanimalstheyaretalkingabout.Checktheanswers:cats,dogs,pandas.C.Readandfind.1.Readthestory,findouttheirfavoriteanimals.自读故事,找出各自喜欢的动物YangLingsays“Ilikecats.”SuHaiandLiuTaosays“Welikedogs.”Mikesays“Ilikepandas.”(学生初步感知like后面跟可数名词的复数形式)2.Trytosaya.圈出like后面的名词,提醒学生用名词复数形式,关注读音的
4、变化。b.根据第四幅回答问题:-WhydoesMikelikepandas?-Becausetheyarecuteandfat.教授单词cute(可爱的,机灵的)3.ReadStorytimea.注意语音语调,播放录音,学生跟读Readafterthetape.Readittogether.Step2Consolidation1.Let’schant.Cute,cutedogs!Doyoulikedogs?Sorry,sorry,Idon’t.Idon’tlikedogs!你也可以根据课文内容改编小诗哦!eg.Fat,fatpandas!Doyoulike
5、pandas?Yes,yes,Ido.Ilikepandas!2.Actitout.a.Readfluently.b.Readfluentlyandbeautifully.c,Actitoutwithemotions.根据课文图片和板书试着复述课文。3.Learningtips.a.Howmanyanimalscanyouname?我们已经学了一些动物的单词,大家比一比,看谁说得又多又快。b.HappyAnimalFamily:Doyoulikethem?Talkabouttheanimals.和你的伙伴们谈一谈你喜欢或不喜欢的动物吧!
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