牛津译林版小学英语_unit 1 i like dogs 教案 2

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1、Unit1教案2一、教学内容Funtime,Cartoontime,Soundtime,Rhymetime,CheckouttimeandTickingtime二、教学目标：1.能熟练掌握八个动物类单词及其复数形式，注意复数形式的读音。2.能熟练运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t.来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。4能理解Wouldyoulike和Doyoulike两个句型的使用方法。5明白Cartoontime的幽默之处。6情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物.三、教学重点：

2、1.能熟练掌握八个动物类单词及其复数形式，注意复数形式的读音。2.能熟练运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t.来回答。3.能较熟练地在情境中运用本单元的日常交际用语。四、教学难点：能熟练运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t.来回答。五、教学过程：Step1WarmupLet’sreview.Whatanimalsdotheylike?YangLingsays“Ilikecats.”SuHaisays“Ilikedogs.”LiuTaosays“Ilikedogs,too.”Mikesays“

3、Ilikepandas.Theyarecuteandfat.”Step2PresentationA.PlayagameGuess:What’sinmybag?利用动物玩具实物教学，拿出以后开始玩拼读游戏，再次强调anelephant。B.Readandsay同桌先读单词，再说出复数形式dog-dogscat-catspanda-pandas…C.Funtime1.Talkaboutyourpicturesa.讨论：在谈论时什么时候应该用复数呢？生自己归纳语法规则：like后面跟可数名词复数形式。如：likedogs,likecats,likepandas…b.Pla

4、yagame.在规定时间内，询问尽可能多的同学，如果他们喜欢你的动物就画上一颗❤，看看你能搜集到多少颗❤吧！(通过游戏激发学生的兴趣，尽可能多的熟练操练句型。)D.Cartoontime1.Theyaregoodfriends.Theyareamouseandacat.Whoarethey?(BobbyandSam.)Whatfooddotheylike?Guess.2.Watchthecartoona.Watchthecartoonandfindoutthefoodtheylike.b.WhyisBobbynothappy?Readthestoryandtryto

5、explaininEnglish.3.ReadCartoontimeReadafterthetape.Readaftertheteacher.Readtogether.4.Actthestory,trytogivedifferentendings.E.SoundtimeandRhymetime.1.Soundtimea.[g]Mygoodlittledog,goandgetmybigbagonthelog.b.看图填空。Mylittle,andmyonthe.2.Learntherhyme.3.Makeanewrhyme.Biglion,eatachicken.Bi

6、gtiger,hasabrother.Bighorse,gotonorth.Bigelephant,veryelegant.找出这些单词的共同因素：bigtigergoelegant。F.Checkouttime.1.AskandanswerA:What’sthis/that?B:It’sa/an…A:Doyoulike…?B:Yes,Ido./No,Idon’t.G.Tickingtime.1.帮助学生理解Tickingtime要求。（1）我能说出一些动物单词。（2）我用“Doyoulike…”问问题。（3）我知道字母“g”的发音。2.教师提出☆☆☆☆要求：（1）

7、说出10个动物类单词。（2）知道Doyoulike…的正确回答方式。（3）能根据读音读出新的单词。