教育心理学学期论文.doc

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1、学科代码：040104学号：090602010025　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　贵州师范大学（本科）学期论文题目：走进特殊学困问题生学院：教育科学学院专业：应用心理学年级：０９级作者：李昱娴指导老师及职称：吴虹（教授）联系电话：１５２８５１５４７２６完成时间：２０１１年６月３日　　　　走进特殊学困问题生李昱娴摘要：‘学困生’，正如字面上大家所理解的那样，是在正常的学习过程中存着困难的学生；具体来说，就是指智力水平正常，但因为某些特殊原因，不能充分发挥自身的学习潜能而不能适应正常的学习生活，从而导致其在学

2、习成绩上落后于其他学生。形成学困生的原因是多个方面的，有自身个性的原因，也有社会，家庭，学校等环境方面的原因。据有关专家测算，我国学习困难的学生占整个在校生总数的6％到７％。以我看，还远远不止这些，可想而知，这是一个多么庞大的数据在重视教育的今天，学生的学业状况直接影响着我国完整教育体系的建立以及特色社会主义文明中国的发展。因此，对学困生的研究应该是我们值得关注的。关键词：学困生学习生活关注Abstract:'learningdisabilities',asliterallyeveryonehasunderstoodit,wasinnormalstudentswithlearn

3、ingdifficultiesofmoneyintheprocessof;specifically,referstointelligencelevelstonormal,butforsomereason,cannotgivefullplaytotheirlearningpotentialandcannotlearntoadapttonormallife,whichleadtolagbehindtheotherstudentsontheiracademicachievement.Formationcausesoflearningdisabilitiesismorethanone,

4、hasitsownpersonalityreasons,therearesocial,family,schoolandotherenvironmentalreasons.Accordingtoexpertestimates,studentswithlearningdisabilitiesinChinaaccountedfortheentire6%percentofthetotalnumberofstudents.Tome,farmorethanthat,onecanimaginethatthisiswhatalotofdataintoday'seducation,student

5、s'academicstatusdirectlyaffectsthefullestablishmentoftheeducationsysteminChinaandthedevelopmentofSocialistcivilizationwithChinese.Therefore,thestudyoflearningdisabilitiesshouldbeourconcern.Keywords:learningdisabilitieslearnlifeattention引言：对于此次的论文，在之前的很长一段时间里我一直在考虑到底要写些什么，原因是找不到相关的素材可写。但在那之后的

6、几个星期里，通过自己接触的一些事情，有了些许自己的看法，有强烈愿望想把它说出来让老师看看，所以最终决定了今天所写的论题。随着现代社会的高速发展，使我对我们所生活的世界充满了好奇，甚至很多时候会傻傻地思考为什么会有那么多的思想家，他们为什么可以想得出那么多让我始终不曾理解的理论。同时也会为自己如此低的思想觉悟感到可悲。猛然间才感悟到，啊，原来一切都来源于生活，生活教会了他们。善于观察生活的他们铸就了自己伟大的思想。是的，生活真的很重要，拥有善于观察生活的能力就更不用说了。同样我想说的是，本次论文所提及的案例为我自己的生活经历，其真实性是毋庸置疑的。我也算是从生活中获得了小小的发现

7、吧。谈不上什么见解，只是些浅浅的思考。作为一个大二心理学专业的学生，在知识上的学习还存着很多的不足之处，是抱着学习的态度写的，有欠缺的地方，还望大家理解。一．案例介绍（浅谈）为了更好的阐述这次论文的主题，我选择以这样一个具体的实例来分析。案例中将要介绍的小主人公是我的弟弟。这也是为什么选择这样一个论题的关键。因为作为姐姐我从心底里希望他能好．．．．．．弟弟名叫李柯，今年１４岁。初中一年级学生。他从小就特别活泼爱动，不管到哪总是喜欢动这动那，用大人们的话来说就是闲不住。随着年纪的增长，他表现的