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《小学音乐教学论文 初中音乐新教材口琴有效性教学初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中音乐新教材口琴有效性教学初探摘要：初中音乐新教材通过几年的试用,优势已然显现。对于新教材中增添的乐器（口琴、竖笛）演奏曲目，教师应认真探究其教学方法，使乐器（口琴）教学更具有效性。应注重培养学生正确的吹奏方法.，运用易记易懂有趣的口诀式的讲解方法以及正确的歌唱呼吸方法启发学生进行练习。同时注意运用合理的练习方法，科学地安排吹奏时间,不断变换手法，努力提高练习效率。在练习内容方面应结合教材内容，结合学生的实际水平予以选择，注意其渐进性和趣味性相结合。要以口琴为一件学具为音乐教学服务.如：用口琴
2、进行节奏练习，以视奏练习代替视唱练习，用口琴为歌曲进行节奏伴奏和多声部作品的练习，还可以利用口琴来进行艺术表演。只有不断探究科学的教学方式、方法，不断总结、不断提高，口琴一定会在音乐课堂中发挥应有的作用。 关键词：新教材，口琴教学，科学性，有效性。 初中音乐新教材已经使用了几年了,通过几年来的试用,新教材区别于老教材的优势已经逐渐显现出来。新教材在内容和形式上更丰富、更具时代性、科学性和趣味性。新教材中除演唱、欣赏曲目有很大的变动外，还增添了不少乐器（口琴、竖笛）演奏曲目，这一内容的安排，受到广
3、大学生和音乐教师的欢迎。毋庸置疑，乐器进课堂这一教改形式，对于提高学生的素质，培养学生的动手能力、创新能力肯定有着其不可小视的作用。而如何运用这些价格低廉、好听易学的乐器来为音乐新教材教学服务，使新教材的优势真正全面地显现出来，还确实是值得音乐教师探究的一门学问。怎样进行课堂器乐教学，如何使集体性的乐器（口琴、竖笛）教学达到“有效性”，使乐器能成为一件学具而为音乐教学服务，已然成为广大音乐教师的热门话题。笔者从事“口琴”教学多年，在长期的探索与实践中也积累了一些经验，加之笔者所在学校的各年级音乐
4、课中均有“口琴”教学内容，所以今天就“口琴”在音乐课堂中的教学问题谈谈自己的一些想法和做法。一．培养学生正确的吹奏方法口琴是簧鸣吹奏乐器,不是口哨或儿童玩具,口琴的吹奏是具有一定的方法,比如口形,手形,含琴深度,以及呼吸方法等,均有严格的要求,如方法不正确,可能会导致发音不好,音色不美,旋律不流畅。如呼吸掌握得不好,也可能会影响身体健康,长此以往,收效不大,也必然会影响学生学琴的兴趣。就目前初中口琴练习情况来看,每个班都可见到学生不良的吹奏姿势和呼吸,如:执琴不分左右,吹奏时低头,挤压喉头,坐立
5、不直,含口太浅,音位不清,单双音混杂,呼吸运气不当,或用气太少,或过分用力等。这些问题的存在有多种原因：首先是预备年级学生在小学阶段未能接受良好的训练(或许某些小学的音乐老师本身就不会吹,更不会教)，其次是学生不认真按要求练习,长期形成的坏习惯。这些问题如不及时指出,及时纠正,将会严重影响口琴教学的质量和学生的身心健康。一旦发现问题,务必及时纠正。教师在教学时，可用一些简短的话语和形象的比喻引导学生。如：“平抬头,身挺直,站如松,坐如钟,右手握琴端,左手轻扶住,微笑含琴眼看谱,呼吸调节要轻松”等
6、口诀式的讲解与要领。这些口诀、要领应符合预备年级的年龄特点,使其易记易懂又有趣。教师还可以用正确的歌唱姿势和呼吸方法来启发学生。因为吹奏的姿势和呼吸方法与歌唱是大同小异的,所不同的是,口琴吹奏常有连续的吸气奏法,呼吸的节律更显复杂,但都是需要有意识的控制气息,只有熟练地正确地呼吸,才能吹奏出动听的旋律。二.注意运用合理的练习方法音乐课堂中,内容比较多,口琴吹奏仅是音乐课堂中的一项内容,合理安排口琴吹奏练习时间和方法,有助于提高教学效果。由于学生体力有限,尤其是初学吹奏者很容易感到疲劳,所以教师应
7、避免让学生长时间吹奏,更不应该”满堂吹”,某种技巧练习的时间也应适度。因为学生一旦感到疲劳,或难度太大,便会产生畏难情绪,很可能导致失去继续学习的信心,而与教师的初衷相背。因此,教师应科学地安排吹奏时间,不断变换手法。如范奏、放录像、听口琴乐曲、分组练习、个人表演等,努力激发学生的学习兴趣和激情。应让学生了解口琴是气鸣乐器,要靠气息的控制发音,应强调用最少的训练时间来获取最佳的吹奏效果。在内容安排上也应该注意从易到难,循序渐进。内容及技巧的安排应结合课本的内容(如唱歌,欣赏,视唱作品)来进行练习
8、；同时要因人而异,因班而异,以人为本才能获得效果。三．认真选择练习内容口琴虽是定音乐器，学习起来较之弦乐器、键盘乐器更为方便，特别是在音准的掌握方面更显便利，作为集体性授课口琴理应是首选乐器。但毕竟“尺有所短”，口琴也有其不足之处。比如：吸气发音难以持久（中速五拍以上较难奏足时值）、大跳音程不易掌握，连续二度的连奏也较难演奏、快速进行的乐句更会使初学者感到为难等。作为教师应对这些存在的不足事先有个明确的认识，在练习曲的编排上、乐曲的选择上要有个通盘的、合理的考虑和安排。笔者认为：虽然有些同学在小
