小学数学教学论文 村小学数学教学中的心理健康教育刍议

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1、村小学数学教学中的心理健康教育刍议摘要：随着社会不断向前发展，农村小学的数学教学也随着社会前进的步伐不断改革创新，现代的数学教学除了要培养学生掌握解答题目的方法、技巧，培养学生的逻辑思维能力、动手操作能力及情感以外，还更应该注意在数学教学过程中进行心理健康教育，培养学生健康的心理和健全的人格。为学生将来更好地发展打下坚实的基础，真正培养出社会需要的社会主义新时代人才。关键词：农村小学     数学教学     心理健康人类社会的飞跃发展，对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和教改逐步深入，人的心理素质这一层面也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提

2、高学生的心理素质的重要形式和手段——心理健康教育，也尤其受到了人们前所未有的关注。在学科教学中渗透心理健康教育，更成为现代学科教学整合的重点。探索农村小学数学中的心理健康教育问题，显得很有意义，也是很有研究前景的。我在农村小学进行了差不多十年的数学教学教研工作，在此，对这个问题进行了一定的研究，借此文，想与同行们进行更加深入的探讨。一、农村小学数学教学中进行心理健康教育的必要性（一）农村小学数学教学现状的缩影农村小学因为信息的闭塞、师资力量的薄弱和根深蒂固的传统教育思想的影响以及所处环境的落后，在心理健康教育方面，特别是数学教学中渗透心理健康教育尤显滞后。先让我们重

3、新审视一下这些平日里在数学教学中司空见惯的现象：现象之一：学生家长对数学老师说：“我没读多少书，数学知识方面如果深奥一点，我就一窍不通，我的孩子就交给你了，不听话你就打！没问题！”而老师也感到这样的家长“真是通情达理，对老师信任，跟老师配合。”现象之二：老师对学生说：“今天晚上的数学作业谁要是完成不了，明天早上你就别进教室了！”到了第二天早上，果真有的学生被拒之门外，有的明知“进了门”要处罚，干脆呆在家里不上学了。现象之三：老师对数学考试考糟了的学生说：“你怎么这么笨！你的数学真是没药可救了！全班的数学成绩都被你一个人拉下来了！”这个学生低着头，忍受着教师的指责和全

4、班同学投来的“鄙视”的目光。现象之四：老师对反驳自己的学生说：“你这是什么态度？竟敢和数学老师顶嘴？你还想不想学数学了？不然上数学课你给我出去！”在老师的呵斥中，学生满腹委屈，以后不再说话了。现象之五：老师规定：“数学作业错一题，罚做10遍，再错，罚做双倍，依次翻番；数学乘法口诀背不了，每天留堂罚抄20遍。”这么沉重的惩罚，使学生对数学产生了厌恶感，再也不想上数学课了！这些都是我所耳闻目睹的真实事件，在农村小学，这些现象可谓见怪不怪，大家都“习以为常”了，认为“小事一桩”，简直“不值得一提”。而这些现象，从心理健康教育的角度来，也可以说是农村小学数学教学中心理健康教

5、育现状的浓缩，更成为小学数学教学中进行心理健康教育的外在障碍。2、农村小学学生学习数学常见的心理障碍小学生学习数学容易形成两极分化，部分学生数学成绩差的原因是多方面的，其中学习心理障碍是主要原因。多年进行小学数学教学，我发现：小学生常见的数学学习心理障碍及主要原因有：1、马虎心理。在缺乏严肃认真和不得法的教育下，容易由粗心、任性等原因养成此心理。2、依赖心理。在惰性感染下，容易由包办代替促成此心理。3、饱胀心理。对知识“消化不良”就容易形成此心理。4、厌烦心理。在单调乏味的教学情况下，容易由缺乏兴趣引发此心理。5、畏惧心理。在屡遭失败而得不到正确引导的情况下，易丧失

6、信心而产生此心理。这些心理状况，便成为小学生数学学习中进行心理健康教育的内在障碍。在现代的数学教学中，有效地排除学生学习数学的外在障碍和内在心理障碍，是提高学生学习数学的效率以及学生数学成绩的关键，更是提高小学生整体素质的需要，因此，在农村小学数学教学中进行心理健康教育，显得尤为必要。二、农村小学数学教学中进行心理健康教育的对策1、利用各有效途径，和家长取得良好的沟通，尽量消除外在障碍，形成教育的合力A、利用家校通，积极报喜、委婉报忧这往往有事半功倍的效果。近年来，我们学校通过东莞教育网，成立了家校通，利用家校通，可以更快更好地和学生家长取得联系。当有学生进步了，我

7、利用家校通，和家长及时取得了联系，在家长面前大力表扬学生的进步，通过家长，让学生回到家，再从家长的口中得到一次表扬，那么效果就更加明显了。比如黄敏芳由讨厌数学转而喜欢数学的变化，就让我感到用好家校通的重要。敏芳是我们班上一位性格忧郁的孩子，起先见她上数学课时，总是嘟着小嘴巴，一脸愁眉苦脸的样子。通过和家长的沟通，我了解了他厌恶数学的原因，那是因为以前教她的数学老师曾经多次在大庭广众之下批评她，让他丧失了学习数学的勇气。于是，我和家长联系好，对她进行双管齐下的教育，决定通过努力让她转变对数学的态度。在数学课堂上，我经常给她创造表现自己的机会，并特意安排数学学得好的