4bunit 3 look and see单元教学设计

《4bunit 3 look and see单元教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Lookandsee单元教学设计备课人：锦绣苑小学刘晓燕授课时间：年月日-年月日单元整体分析1.单元内容总体描述：本单元的话题是Lookandsee，主要从视觉的角度，呈现了一天中太阳的升落，以及影子长短的变化，学习一般现在时的表达运用，体现了一般现在时动词第三人称单数的变化，尤其要提醒学生注意动词词尾变化后的形式以及读音变化。2.本单元相关的教学内容分析：功能：描述自然现象话题：Lookandsee语言知识：3AUnit6MeThisisme.I’mshort.Myhairislong.3BUnit6FoodanddrinksLearnthesou

2、nds:Flora’sfavouritefoodisfish.Shelikesitverymuch.Sheeatsfiveforherbreakfast.4AUnit1MeetingnewpeopleGoodmorning!Goodafternoon!曾拓展：Goodevening!Goodnight!Unit10AroundmyhomeThere’saparkbehindmyhome.Unit11ShapesHowmanyshapesarethereinthepicture?本单元将继续学习一般现在时、形容词和时间短语的表达与运用。3.本册教材与此相关的内容

3、分析：Unit5Sport一般现在时Shelikesplayingtabletennis.Unit7MydayListenandsay中出现了一般现在时Kittygetsupatseveno’clock.Kittygoestoschool/brushesherteeth…Enjoyastory中出现时间短语inthemorning,intheevening学情分析学生对太阳早升晚落的规律早已知晓，在学习汉语儿歌《影子》以及自然常识的基础上，对早午晚影子长短变化规律已有一定的了解，对词组inthemorning/intheevening以及形容词long/sho

4、rt已有一定的学习基础，初步掌握这些词汇的一些日常用法，能在具体语境中用这些词汇做简单的描述。如在3AUnit6Me曾学习过Thisisme.I’mshort.Myhairislong.在3BUnit6Foodanddrinks这一课的Learnthesounds这一环节中，初次体会了动词三单的一般变化规律：Shelikesitverymuch.Sheeatsfiveforherbreakfast.学生可能不好理解以下内容1.世界上独一无二的物体如sun,moon在表达运用时，词前必须加定冠词the.2.三单作主语时，一些动词在拼写形式及发音方面要做相应的变化

5、。go(goes)down/rise(rises)3.Atnoon/atnight学生初次接触，而且大多数学生对evening与night的区别不是很清楚。evening意思是“傍晚、晚上”，一般指下午6点到晚上10点前，晚上就寝之前这段时间，它的反义词是morning。Night意思是“夜晚，黑夜”，一般指晚上10点至午夜这段时间，它的反义词是day。1.个别学生会提出tall和high的区别与运用。tall和high的区别⑴说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用high，例如atallwoman一个高个子妇女atallhorse一个高大的马⑵

6、说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：Heishighupinthetree.他高高地爬在树上。Theplaneissohighinthesky.飞机在空中这么高。⑶指建筑物、山时要tall或high都可以，不过high的程度比tall高。⑷high可作副词，tall不能。⑸tall的反义词为short,high的反义词为low.单元总体目标语言知识技能：1.能听说读写核心词汇rise,godown,noon,evening,night,moon,high,sky,stop,again,him.

7、2.在语境中正确熟练运用一般现在时描述太阳的升落，根据一天不同的时间表达影子的长短变化.Eg;Thesunrisesinthemorning.3.初步掌握字母组合ph和wh的发音规律。过程与方法：1）.以认读，阅读、对话等方式推动对词汇以及语言的感知和理解。2）.通过Makeshadows这一活动，以对话教学为主线，在创设太阳早升晚落，以及影子长短变化的情境中运用本单元目标语描述所看到的一些自然现象。3）.通过读出字母组合和在单词中的发音，有节奏的表演Chant，并能迁移运用到其它含有和组合的单词拼读中。3.情感态度价值观：通过学习语言文本内容，体验自然界一些

8、事物的变化规律，培养仔细观察自然现象的