Unit 1 Look and see 教案3

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1、Unit1Lookandsee第一课时教学目标1、知识目标：（1）能听、说、读、写单词“see”、“frog”、“rabbit”、“bee”和“bird”。（2）并能用句型“whatdoyousee?”并且可以用“Isee…”句型加以简单的回答。2、技能目标：听懂本课对话并能在情景中灵活运用。3、情感目标：（1）学会对他人所见的事物进行简单的询问，以及其有关的简单的回答。（2）教育学生要热爱小动物。教学重点看图理解并掌握对话能在情景中运用相关句型。教学难点能用句型“Whatdoyousee?”并且可以用

2、“Isee…”句型加以简单的回答。教学工具单词卡、实物图片、课件教学过程Step1:Warm-up1.Greeting.师生用英语与学生进行简单的互相问候。2.Let’stalk.教师引导学生完成Let’stalk部分的练习。教师向同学们展示几张图片，该图片上分别有以下几种动物：熊猫、熊、老虎、猴子。3.课前预习（Preview）教师依次指着图片中的熊猫、熊、老虎、猴子，分别教学生们读panda、bear、tiger、monkey然后教他们问：“Whatdoyousee?”，并教他们回答：“Iseea…

3、”Step2:Presentation1.A.Let’slearn教学新单词带领学生们学习本单元的单词frog/rabbit/bee/bird（老师一边指着图片一边教学生们读）每个单词带领学生们读两遍，并且给学生们充足的时间让同学们自己进行正确的发音。2.A.Let’splay(1)教师让同学们给课本中的动物涂上应有的颜色，并且让同学们两两之间进行问答。S1:whatdoyousee?S2:Iseea....It’s......(2)请四组同学分别上讲台上为大家进行展示。Step3:Practice1.

4、Askandanswer教师说指着动物的图片问大家“Whatdoyousee?”请同学们一起回答。然后老师再问“Whatcolorisit?”请同学们再一起回答。2.Let’senjoy让同学们欣赏小歌曲，并教同学们一起歌唱。3.情感教育：告诉同学们动物是我们人类的朋友，我们应该爱护他们。4.课堂练习——填入所缺字母，完成单词：①看见s__e②青蛙fr____③兔子r____bit④蜜蜂b____⑤鸟b____dChecktheanswer①e，②og，③ab，④ee，⑤irStep4:Summary师

5、生一起总结本节课学习的重点词汇和句型，“Whatdoyousee?”“Isee...”Step5:Homework1.在家读单词，并且尽可能的将其记熟。2.与自己的小伙伴或者是父母进行简单的有关对话。第二课时教学目标1、知识目标：（1）学会课本上的新单词。（2）能用句型“whatdoyousee?”并且可以用“Isee…”句型加以简单的回答。2、技能目标：听懂本课对话并能在情景中灵活运用。3、情感目标：（1）让每一位同学都热爱小动物。（2）学会课本上有关动物的单词，并且在生活中灵活的运用。教学重点学会每

6、一个新单词的发音，会默写课本上每一个单词。教学难点能用句型“Whatdoyousee?”并且可以用“Isee…”句型加以简单的回答。教学工具单词卡、实物图片、课件教学过程Step1:Warm-up1.Greeting.师生用英语与学生进行简单的互相问候。2.Let’splay.教师向同学们展示几张图片，该图片上分别有以下几种动物：熊猫、熊、老虎、猴子，了解每一个动物英语单词的发音并且让同学们猜猜那张图片不见了。3.课前预习（Preview）教师依次指着图片中的熊猫、熊、老虎、猴子，分别教学生们读pand

7、a、bear、tiger、monkey然后教他们句型：“Whatdoyousee?”，并教他们回答：“Iseea…”Step2:Presentation1.A.Let’slearn教学新单词带领学生们学习本单元的单词frog/rabbit/bee/bird（老师一边指着图片一边教学生们读）每个单词带领学生们读两遍，并且给学生们充足的时间让同学们自己进行正确的发音。2.A.Let’splay(1)教师让同学们给课本中的动物涂上应有的颜色，并且让同学们两两之间进行问答S1:whatdoyousee?S2:I

8、seea....It’s......(2)请四组同学分别上讲台上为大家进行展示。Step3:Practice1.Askandanswer教师说指着动物的图片问大家“Whatdoyousee?”请同学们一起回答。然后老师再问“Whatcolourisit?”请同学们再一起回答。2.Let’senjoy让同学们欣赏小歌曲，并教同学们一起歌唱。3.情感教育：告诉同学们动物是我们人类的朋友，我们应该爱护他们。4.课堂练习（英译汉）1.see2.Fr