《秘书学》2011教学大纲最新

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1、《秘书学》教学大纲（ScienceofSecretary）制定单位：对外汉语系制定人：赵丹琦审核人：成林编写时间：2011年7月10日34课程概述一、基本信息：（一）课程代码（二）课程属性、学分、学时课程属性：专业课学分：2学时：36（三）适用对象本科或研究生；对外汉语专业涉外文秘专业方向（四）先修课程与知识准备各国文化与礼仪、应用写作、办公自动化等二、课程简介本课程是对外汉语专业方向课，是研究秘书工作的内在规律，探讨如何更为有效地辅助领导进行管理的一门综合性应用学科。教学内容主要包括两大部分：一是秘书工作的基本理论和原

2、理，二是秘书实践业务的各个具体环节。通过本课程的学习，学生可以对文书基础、现代化办公基础、沟通基础、速记基础、企业管理基础、法律与法规、会议管理、商务办公与事务管理、常用商务事务文书的拟写与文件处理、涉外文秘实务等工作内容和要求有一定的了解，对秘书活动的职业环境、素质要求有一定的认识，并能掌握一定的秘书实务工作技能。（英文）三、教学目标培养符合秘书及行政、商务管理工作要求的专业性应用人才；并可义务帮助学生争取通过每年二次的四级（中级）秘书国家职业资格考试,获取全国通用的职业资格证书。四、师资团队课程组长：成林；学位：文学

3、学士；职称：教授；e-mail：lch1101@nau.edu.cn；电话等联系方式：13913858975；025-58318020；办公地点：位育楼115。成员：赵丹琦；学位：文学学士；职称：副教授；e-mail：zhaodanqi@nau.edu.cn；电话等联系方式：13701475116；025-58318666；办公地点：文心楼407。五、教学资源34教材；《四级秘书》劳动社会保障部编写、中央广播电视大学出版社2006年出版。扩充阅读资料、文献；《新编秘书学》石耿立等主编天津社会学科学院出版社2000年版《秘

4、书工作实例评析》黄桐华主编广西人民出版社2004年版《秘书职业培训鉴定指导》国家社会劳动保障部主编海潮出版社2005年版《现代秘书学教程》范立荣主编首都经济贸易大学出版社2004年版《秘书学》袁维国主编高等教育出版社1996年版《全国秘书职业资格考核应试辅导》陈子典主编广东高等教育出版社2004年版《涉外秘书实务》蒲丽钿主编武汉大学出版社2000年版《中国秘书大全》廖金泽著海天出版社2004年版专题网站：对外汉语系专题网站《秘书学》课程学校网络资源；毕博学习平台《秘书学》课程实践性教学资源如学校实验室：对外汉语专业办公自

5、动化实验室六、教学要求1．理论教学要求等方面的要求：教师学科专业背景：教师要有中文学科背景或其他经济类、管理类学科学习背景。教学准备：教学中要注重相关理论基础知识对实务技能的支撑作用,避免纯理论化或学科化的倾向。要加强对学生进行耐心、细心和尽心的课内外辅导和模拟实务训练。教学方式：讲解式、启发式、案例式、讨论式、自学式、多媒体式等。教学组织：通过案例分析、观看情景录像、讨论教学、参观、课堂及课外练习、录像情景题分析等方式教会学生学习秘书及商务工作的具体方法和技能。教学资料:尽量收集历年考级真题、考级模拟题、秘书工作案例分

6、析等资料。2.实践、实验教学要求：在教学中要组织有关实践教学的内容，主要是组织办文、办事、办会的办公事务与商务管理的具体教学实践。七、学习要求完成教师布置的预习要求：上课前预习、做好模拟题、思考讨论题。参与课堂讨论的要求：分组讨论或个人参与讨论，准备发言提纲。作业要求：自主完成、及时上交。课外自主学习要求：《秘书基础知识》与《四级秘书》要自学、五级、三级秘书也可自学，参考资料及网络资源要学习。考试要求：参考历年考级真题，准备模拟考级考试。。34八、考核方案本课程将采用进行闭卷考核和开卷考核结合的方式，注重考察学生理解理论

7、基础知识和掌握实践技能的水平。考核形式与比例：开闭卷结合，平时30%、期中闭卷20%、期末开卷考试50%第二部分教学进度表周别授课次数授课章节与内容摘要教学时数备注11绪论秘书学概述222总论第一节秘书的职业道德233总论第二节秘书工作的素养与形象设计244第一章文书基础255第二章办公自动化基础、第三章沟通基础266第四章速记基础第五章企业管理基础277第六章法律与法规第七章会议管理288第八章办公事务与管理299第九章常用商务事务文书的拟写与处理21010秘书实务技能期中测试21111补充涉外企业家的行为规范专题21

8、212补充涉外文秘实务专题21313补充高效会议专题21414补充会议策划与组织专题21515补充商务礼仪专题2341616案例分析21717练习与讨论或机动21818期末总复习2第三部分教学要点绪论秘书学概述第一节秘书概述一、秘书的来由与定义（一）秘书的来由（二）秘书的定义二、秘书的类别（一）公务秘书（二）非公务秘