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1、人文视野下的写作教学内容摘要写作教学是语文人文教育的重要组成部分，是学生思想认识水平、人文精神、人生价值观的文字化体现。然而当前的写作教学对汉语文的人文性未给予足够的重视，中学生作文中存在着思想、情感的缺失以及思维的束缚、语言的匮乏等问题。要走出中学生写作的困境，提高写作质量，必须弘扬人文。语文新课程标准要求写作教学将“人”与“文”统一起来，以人为本，弘扬人的价值，建立新的教学体系。新课标下写作教学的人文特征主要表现在：作文要洋溢真挚的情感、张扬学生独特个性、崇尚自由表达、追求为文立人。要在写作教学中弘扬人文精神，让写作回归到学
2、生的生活世界里，实现“用自己的话表达自己的思想”，教师要做到让学生有话要说，有话可说，有话能说，有话就说，充分调动学生写作的积极性和主动性，使写作教学逐步走出困境，走向人文。关键词：人文写作教学主体缺席人文融合回归生活ABSTRACTTheteachingofcompositionistheimportantcomponentofhumaneeducationofChinese,andlevelofunderstandingofstudent'sthought,humanespirit,thecharactersoftheval
3、uesreflectinlife.ButpresentcompositionteachinggentlehumanitytoChinesehasnotpaidenoughattention,thereareproblemssuchasthedisappearancesandconstraintofthinking,shortageoflanguagesofthought,emotion,etc.inmiddleschoolstudent'scomposition.Chinesenewcoursestandardrequireco
4、mpositionteachingmake"people"and"gentle"tounite,peoplefirst,carryforwardpeople'svalue,establishthesystemofnewteaching.Thenewlessonmarksthehumanecharacteristicofteachingofwritingandmainlyshows:Thecompositionshouldbepermeatedwiththesincereemotion,publicizestudent'suniq
5、ueindividualcharacter,advocatethefreedomexpression,pursueandsetuppeopleforthedocument.Carryforwardhumanespiritamongcompositionteaching,Theteachershouldmakesuretoletstudentshavesomethingtosay,therearesentencesthatcansay,therearetalkativesentences,therearewordsandsay,f
6、ullyarousetheenthusiasmofstudent'swritingandinitiative,maketheteachingofcompositionextricateoneselffromaplightprogressively,movetowardshumanity.Keywords：humanityteachingofcompositionthesubjectisabsenthumanityismergedreturntolife12语文教育人文性是一个古老而又年轻的课题，汉语文教育有优秀的人文传统，培育出
7、一代代文人学子，创造出一篇篇美诗佳文，传播中华民族的优秀文化。语文学科是以促进人的发展为终极目的的人文学科，它特有的人文品格传递着“爱国主义的思想、人格的价值观念、人际和谐的思想、社会的责任观念”。新课标将语文课程的性质定义为：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课标把语文学科的人文性提高到与工具性同等重要的地位。“人文性”成为语文课程的重要时代特征，成为语文课程活的灵魂。写作教学是语文人文教育的重要组成部分，是学生思想认识水平、人文精神、人生价值观的文字化体现。与语
8、文教学的其他内容相比，写作是最具个性品质和人文底蕴的，更能反映学生的情感态度和价值观，更关注人文素养的生成。然而当前的写作教学对汉语文的人文性未给予足够的重视，中学生的作文中痛失人文。要走出中学生写作的困境，提高写作质量，必须弘扬人文。一、主体缺席——当前中学生
