高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3

高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3

ID:35899422

大小:415.50 KB

页数:12页

时间:2019-04-23

高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3_第1页
高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3_第2页
高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3_第3页
高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3_第4页
高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3_第5页
资源描述:

《高中数学第3章概率3.2古典概型学案苏教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、§3.2 古典概型内容要求 1.了解基本事件的特点(难点);2.理解古典概型的定义(重点);3.会应用古典概型的概率公式解决实际问题(重点).知识点一 基本事件1.基本事件的定义在1次试验中可能出现的每一个基本结果称为基本事件.它们是试验中不能再分的最简单的随机事件.一次试验中只能出现一个基本事件.如在掷一枚质地均匀的骰子试验中,出现“1点”“2点”“3点”“4点”“5点”“6点”,共6个结果,这就是这一随机试验的6个基本事件.2.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基

2、本事件的和.如在掷一枚质地均匀的骰子试验中,随机事件“出现奇数点”可以由基本事件“出现1点”“出现3点”“出现5点”共同组成.【预习评价】“抛掷两枚硬币,至少一枚正面向上”是基本事件吗?提示 不是.“抛掷两枚硬币,至少一枚正面向上”包含一枚正面向上,两枚正面向上,所以不是基本事件.知识点二 古典概型1.古典概型的定义如果一个随机试验满足:(1)所有的基本事件只有有限个.(2)每个基本事件的发生都是等可能的,那么,我们将这个随机试验的概率模型称为古典概型.2.古典概型的概率公式对于任何事件A,P(A)=.【预习评价】 (正

3、确的打“√”,错误的打“×”)1.任意事件都可以表示成基本事件的和.(  )2.古典概型的基本事件的个数是有限的.(  )123.有放回抽样与无放回抽样,对于概率计算是没有区别的.(  )答案 1.√ 2.√ 3.×题型一 基本事件的理解【例1】 写出下列试验的所有基本事件.(1)先后掷两枚质地均匀的硬币;(2)某人射击一次命中的环数;(3)从集合A={a,b,c,d}中任取两个元素构成A的子集.解 (1)正面、正面;正面、反面;反面、正面;反面、反面.(2)0环,1环,2环,3环,4环,5环,6环,7环,8环,9环,1

4、0环.(3){a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d}.规律方法 1.求基本事件的基本方法是列举法.基本事件具有以下特点:(1)不可能再分为更小的随机事件;(2)两个基本事件不可能同时发生.2.当基本事件个数较多时还可应用列表法或树形图法求解.【训练1】 从A,B,C,D,E,F6名学生中选出4名参加数学竞赛.(1)写出这个试验的所有基本事件;(2)求这个试验的基本事件总数;(3)写出试验“A没被选中”所包含的基本事件.解 (1)这个试验的所有基本事件如下:(A,B,C,D),(A,B,C,E

5、),(A,B,C,F),(A,C,D,E),(A,C,D,F),(A,B,D,E),(A,B,D,F),(A,B,E,F),(A,C,E,F),(A,D,E,F),(B,C,D,E),(B,C,D,F),(B,C,E,F),(B,D,E,F),(C,D,E,F).(2)从6名学生中选出4名参加数学竞赛,共有15种可能情况,即基本事件的总数为15.(3)“A没被选中”包含下列5个基本事件:(B,C,D,E),(B,C,D,F),(B,C,E,F),(B,D,E,F),(C,D,E,F).题型二 古典概型的理解【例2】 (1

6、)向一个圆面内随机地投一个点,如果该点落在圆面内任意一点都是等可能的,你认为该试验是古典概型吗?为什么?(2)射击运动员向一靶心进行射击,这一试验的结果只有有限个:命中10环,命中9环,…,命中1环和命中0环(即不命中).你认为该试验是古典概型吗?为什么?解 判断试验是否满足古典概型的两个特点.(1)试验的所有可能结果是圆面内的所有点.试验的所有可能结果数是无限的,不满足古典概型试验结果的有限性.因此,虽然每一个试验结果出现的可能性相同,12但是这个试验仍不是古典概型.(2)试验的所有可能结果只有11个,但是命中10环,

7、命中9环,…,命中1环和命中0环(即不命中)不是等可能的.因此,这个试验也不是古典概型.规律方法 一个试验是否是古典概型,在于这个试验是否具有古典概型的两个特点,即有限性和等可能性,因而并不是所有的试验都是古典概型.【训练2】 判断下列事件是否为古典概型.(1)在适宜的条件下种下一粒种子,求它发芽的概率;(2)向上抛掷一枚质地不均匀的硬币,求出现正面朝上的概率.解 (1)基本事件包括“发芽”“不发芽”,而“发芽”与“不发芽”这两种结果的可能性一般是不均等的,不符合古典概型的第二个特点,即每一个基本事件的“等可能性”,所以

8、这个试验不是古典概型.(2)由于硬币的质地不均匀,则出现“正面朝上”和“反面朝上”的可能性不相等,不符合古典概型的第二个特点,即每一个基本事件的“等可能性”,所以这个试验不是古典概型.探究1 列举法(或列表法)【例3-1】 一个口袋内装有大小相同的5个球,其中3个白球,2个黑球,从中一次摸出2个球.(1)共有多少个基

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。