2016小学教师个人研修计划

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1、精品文档2016小学教师个人研修计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档2016小学教师个人研修计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档篇1　　“要想给学生一杯水,自己必须是源头活水”，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。　　一、指导思想　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。　　二、基本情况　　本

2、人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。　　三、进修目标　　1、提高自己的教育教学专业水平。　　2、丰富自己的教育教学理论素养。　　3、综合提高自身素质。　　4、丰富自己的文学素养。　　5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。　　6、提高自己的语文教学教研能力。　　四、方法措施　　第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书

3、籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。　　2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。　　3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。　　4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。　　第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。　　2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。　　3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。　　4、善

4、于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。　　第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。　　1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。　　2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。　　3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。　　第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力　　1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。　　2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。　　3、积极参加教

5、育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。　　4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。　　五、学习安排　　1、《教育学》《心理学》。　　2、《论语》《老子》《庄子》。　　3、《宋词》《唐诗》。　　4、《史铁生作品》　　5、新课标推荐世界名著。　6、《古代文学》。　　7、撰写读书心得。　　8、浏览相关报纸杂志。　　篇2　　学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品

6、文档步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。　　一、学习理论知识，提升专业素养。　　注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的学习型教师,学者型教师。　　1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书籍。本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》，《中国著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理想和信念》等教育理论书籍。　　2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。　　3、积极参加各级各

7、类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。　　4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要。　　二、研究课堂教学　　1、走进同组优秀教师的课堂，积极参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。　　2、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。探索语文课堂教学改革的规律，

8、提高自己的教学水平、提高教学质量。　　3、积极主动地定期进行研究课教学，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，在实践中提高自己的教学