江苏省盐都县八年级物理.3凸透镜成像的规律（第2课时）教案苏科版

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1、4．3凸透镜成像规律（第2课时）【教学目标】1、知识与技能（1）知道凸透镜成像规律，知道物距、焦距和像距之间的关系，定性地知道像的大小、正倒。（2）实验时能够正确测出凸透镜的焦距，能够利用光具座进行实验。2、过程与方法（1）能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。（2）通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法，会用控制变量法来安排操作步骤。（3）学会用观察、比较、列表的方法从物理现象中归纳科学规律的方法。3、情感态度与价值观通过实验探究，体验参与的快乐和成功的喜悦，逐渐养成积极主动与交流合作的习惯。【教学重点】凸透

2、镜成像规律的实验探究操作【教学难点】（1）凸透镜成像规律实验的组织和指导。（2）分析实验数据总结凸透镜成像的条件。【教学用具】多媒体课件、近视镜、老花镜、光具座、凸透镜、蜡烛、光屏【教学过程】一、新课导入二、新课教学每个小组分发一份实验探究学案，实验要求：①    多次实验，观察物体的成像；②    光屏上的像一定要清晰明亮；③    及时记录像的性质及物距和像距；④    记录其他方面的问题及发现。学生进行分组实验，教师巡回指导，及时发现问题并对学生启发和引导。学生实验基本结束，并填写好了实验记录表，探究的实验规

3、律让学生自己去总结。一、教学小结（板书）（一）凸透镜成像的规律：1、当u>2f时,在光屏上成倒立,缩小的实像,f2f;4、当u

4、.有一物体在凸透镜5倍焦距以外的地方，沿着主光轴逐渐移到1.5倍焦距处，像的变化是：（　）A、由小变大B、由大变小C、不变D、由小变大，又由大变小3．凸透镜前20厘米处的物体沿主光轴远离透镜时，所成的倒立、缩小的像将（）A．由实变虚B．由虚变实C．由小变大D．由大变小4．在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像．则（）A．所成的像是正立缩小的实像B．所成的像是倒立缩小的实像C．把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小D．把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像

5、变小5．一个物体到凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45cm处，则成像的情况一定是（）A、放大的实像B、等大的实像C、缩小的实像D、上述三种情况都可能6．物体从距凸透镜12cm处移到距凸透镜20cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透镜的焦距可能是（）A、10cmB、20cmC、12cmD、以上都不对7、小丽和小刚用焦距相等的相机对远处的同学进行拍照,洗出来的底片分别为右图中的甲和乙,则…………………………………………………………()

6、A.小丽离拍照的同学近B.小刚离拍照的同学近C.甲成实像,乙成虚像D.甲乙均成虚像8、本节课我们探究的照相机和眼睛的共同的成像原理是.它们的和相当于凸透镜.9、照相机拍完个人照后再拍集体照，则相机到人的距离要（增大/减小），相机的暗箱长度要（加长/缩短）。10、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上所成的像是。青少年患有近视，应配戴由制成的眼镜进行视力矫正；中老年如患有远视眼，应配戴由制成的眼镜进行矫正。