学年第二学期期中教学检查分析报告

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1、2012-2013学年第二学期本科期中教学检查分析报告为加强教学管理和质量监控，稳定教学秩序，加强教学经验交流与推广，提高教学质量和教学管理水平，全面了解和掌握各教学院（部）教学执行情况,相关学院开展新办专业评估自评工作情况，教务处于2013年4月15日至4月26日（第八、九教学周）组织各教学单位，开展了本学期期中教学检查工作，本次期中教学检查通过听课、观摩教学、开展座谈会等形式，对本科教学情况进行了全面的检查。教务处在整理、分析各教学单位提交的材料以及抽查、了解各学院检查情况的基础上，现将结果通报如下：一、总体听课情况1.领导听课

2、情况。校领导及各教学院（部）均非常重视本次期中检查工作。校领导在百忙之中抽出时间，多次走进课堂，共计听课16门次，听课后与教师进行沟通，全面了解课堂教学情况及教学运行情况；学校教学督导组参与各教学院（部）的教学检查工作，全面了解各教学单位的教学状况,督促各教学单位认真落实学校的检查安排。2.各教学单位听课情况。本次期中教学检查共收回各教学单位提交的听课卡795份，被听课教师304名，占全校开课教师总人数的45.31%，被听课程328门次，占全校开课总门次的29.47%，管理人员听课115次，占听课总数的比例为14.47%。各教学单位

3、均按照学校要求，组织听课，但存在听课比例不平衡的现象。有的学院非常重视，被听课程门次占检查期间应开课程门次的比例远远超过全校平均水平，如园林学院、理学院；而有的学院未能足够重视本次听课活动，在管理人员听课比例、被听教师所占比例以及被听课程门次所占比例等方面明显低于平均水平，如外语学院管理人员听课比例仅4.69%，体育教学部被听教师所占比例仅9.09%，材料学院被听课程门次所占比例仅8.33%。各单位具体数据见下表：表1各单位听课情况一览表听课单位听课卡数量管理人员听课次数管理人员听课比例检查期间应开课教师数被听课教师数被听课教师所占

4、比例检查期间应开课程门次被听课程门次被听课程所占比例林学院34411.76%441329.55%981111.22%水保学院711926.76%361438.89%621625.81%园林学院702028.57%573561.40%503366.00%7生物学院4137.32%351131.43%381026.32%材料学院67710.45%721216.67%144128.33%经管学院11975.88%927278.26%1296852.71%人文学院57712.28%611727.87%941010.64%信息学院541018

5、.52%442863.64%602948.33%外语学院6434.69%713853.52%2334117.60%工学院57712.28%482245.83%502346.00%理学院59915.25%532547.17%915964.84%保护区学院25624.00%141071.43%12758.33%环境学院3339.09%11436.36%15426.67%体育教学部441022.73%3339.09%37513.51%总计79511514.47%67130445.31%111332829.47%二、各教学单位组织观摩教学和

6、座谈会情况本次期中教学检查期间，教学督导积极深入各教研室活动，参加各类座谈会，与师生交流，共同探讨学校教学工作。各教学单位共组织了46次教学观摩，69场教师座谈会以及43场学生座谈会。具体开展情况见下表：表2各教学单位教学观摩和座谈会情况一览表教学单位教师座谈会学生座谈会教学观摩林学院741水保学院737园林学院631生物学院737材料学院965经管学院787人文学院822信息学院434外语学院531工学院111理学院323保护区学院311环境学院134体育教学部112总计694346通过召开座谈会，各教学单位针对师生提出的问题，进

7、行了详细的解答，收集了师生的意见和建议，为进一步改进教学工作积累了宝贵资料。7三、新办专业评估工作进展情况为加强学校对新办本科专业的宏观管理，全面了解我校本科专业的教学状况，发现和解决专业建设中存在的问题，进一步规范和完善专业体系，加大专业内涵建设力度，突出专业特色，提升专业建设层次和水平，学校自2012年12月启动对部分新办专业开展专业评估，评估对象为2002年以来新增设且已至少有一届毕业生的本科专业。本次期中教学检查工作期间，正值学院开展新办专业自评工作阶段，自评是整个评估工作的基础。涉及新办专业评估的学院以此为契机，认真组织开

8、展新办专业自评工作。如工学院围绕本科新办专业评估要求，组织召开专业评估专家指导座谈会，按照评估指标体系认真准备支撑材料，总结经验，找出不足，制定相应的改进措施，认真撰写被评专业的自评报告。保护区学院通过本次专业评估，认真梳理“野生动物