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时间:2019-04-16
《2018年秋七年级数学上册第四章代数式4.6整式的加减4.6.2整式的加减同步练习新版浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时 整式的加减知识点一 单项式求和求n个单项式的和,一般应先写成和的形式,再去括号.如有同类项,再合并同类项.1.求单项式-2xy,-3x2y2,-6x,5xy,-x2y2的和.知识点二 多项式求和列式前应先读懂题意,在列式时根据题目意思加上相应的括号,然后再去括号、合并同类项.整式的加减从本质上说就是去括号、合并同类项.2.一个多项式与2x3-5x+6的差是x3-2x2+x-4,求这个多项式.类型一 列式进行整式的加减运算例1教材补充例题已知多项式3x4-5x2-3与另一个多项式的差为2x2-x3-5+3x4,求另一个多项式.【归纳总结】整式加减运算的“两点注
2、意”:(1)计算多项式的和与差是整个多项式参与和差运算,所以要用括号将多项式括起来,然后再去括号、合并同类项;(2)去括号时,若括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里的各项都要改变符号.类型二 用整体思想化简例2教材补充例题已知2a+b=-4,求(2a+b)-4(2a-b)+3(2a-b)-(2a+b)+(2a-b)的值.【归纳总结】整体代入求值的方法:(1)直接整体代入:如a-b=3,求a-b+2的值,直接将a-b=3代入得a-b+2=3+2=5;(2)变形后整体代入:可对已知等式或所求代数式适当变形后再整体代入求值.类型三 整式加减的应用例3教材
3、例4针对训练某企业有A,B两种营业收入,今年A种年收入是B种年收入的2倍,预计明年A种年收入将减少10%,B种年收入将增加18%,则明年该企业的年总收入是增加了还是减少了?【归纳总结】解决整式加减运算应用题的“三步法”:, 小结◆◆◆), 反思◆◆◆)求比多项式5a2-2a-3ab+b2小5a2-ab的多项式.解:5a2-2a-3ab+b2-5a2-ab……①=(5a2-5a2)-2a-(3ab+ab)+b2……②=-2a-4ab+b2.……③以上解答从第几步开始出现错误?说明错误原因,并写出正确的解答过程.详解详析【学知识】知识点一1.解:(-2xy)+(-
4、3x2y2)+(-6x)+5xy+(-x2y2)=-2xy-3x2y2-6x+5xy-x2y2=-4x2y2+3xy-6x.知识点二2.解:(x3-2x2+x-4)+(2x3-5x+6)=x3-2x2+x-4+2x3-5x+6=3x3-2x2-4x+2.即这个多项式为3x3-2x2-4x+2.【筑方法】例1 解:3x4-5x2-3-(2x2-x3-5+3x4)=3x4-5x2-3-2x2+x3+5-3x4=x3-7x2+2.即另一个多项式为x3-7x2+2.例2 [解析]这道题的常规做法是先去括号再合并同类项,由于项多,容易算错,不妨借用整体思想,把(2a+b),(2
5、a-b)分别看做一个整体进行化简,可简化计算.解:当2a+b=-4时,(2a+b)-4(2a-b)+3(2a-b)-(2a+b)+(2a-b)=+[-4(2a-b)+3(2a-b)+(2a-b)]=-(2a+b)=-(-4)=4.例3 [解析]本题中有四个未知量:今年A种年收入、今年B种年收入、明年A种年收入和明年B种年收入,可以设今年B种年收入为a,则今年A种年收入为2a,明年A种年收入为(1-10%)·2a,明年B种年收入为(1+18%)a.解:设今年B种年收入为a,则今年A种年收入为2a,明年A种年收入为(1-10%)·2a,明年B种年收入为(1+18%)a.今
6、年的年总收入为2a+a=3a,明年的年总收入为(1-10%)·2a+(1+18%)a=2.98a.∵a>0,∴3a>2.98a,∴明年该企业的年总收入减少了.【勤反思】[反思]从第①步开始出现错误,求多项式5a2-2a-3ab+b2与5a2-ab的差,应把它们分别看成一个整体用括号括起来列式,本题错在没添括号.正解:(5a2-2a-3ab+b2)-(5a2-ab)=5a2-2a-3ab+b2-5a2+ab=-2a-2ab+b2.
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