人教版小学语文三年级下册1-4单元试题

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。小学语文三年级下册自测诊断题第一单元一、积累运用。1.看拼音；写词语。yànziyǎnzòujiǎndāohéhuāqīngtíngyīshangzànměiwǔdǎo2.补充完词语整。光彩（）（）（）（）起舞（）翠（）滴崇（）峻（）（）绵（）伏喷（）（）出3.连一连；把意思相反的字组成词语。详动进吞得攻呼是吐退失略非静守吸4.选出句中加点字的含义。A.物体留下的印B.量词；根C.残存的迹象（1）电杆之间连着几痕细线；多么像五线谱啊。（）（2）这个山村；旧日的痕迹几乎完全消失了

2、。（）（3）从地上的痕迹我们可以断定；那辆马车刚刚过去。（）5．读句子；填空。（1）停着的燕子成了音符；谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。这句话中“音符”指的是；“春天的赞歌”是的意思。这句话运用了的修辞方法。（2）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画；那画家的本领可真了不起。对这句理解正确的是（）A．能把这一池荷花画下来的画家是很了不起的。B．这一大幅活的画是大自然的杰作；大自然才是“真了不起”的画家。6．默写古诗《咏柳》,并回答问题。12/12精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（1）“咏柳”中的“咏”的意思是

3、。（2）“丝绦”一词本意是；在诗中指。（3）诗人把“二月春风”比作。7．按课文内容填空。（1）微风吹拂着才展开带黄色的嫩叶的。,,的花；都像聚拢来；形成了。（2）一身的羽毛；一对的翅膀；加上似的尾巴；凑成了的小燕子。二、阅读感悟。8.课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的；像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了；露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿；看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）哪句话的意思可以用“蓓蕾初绽”来概括。在文中用“”画出来。（2）用一个成语来概括加波浪线的句子的意思。（3

4、）本段第（）句描写荷叶。这句话中；写荷叶颜色的词语是（）；写荷叶形态的词语是（）；写荷叶多而密的词语是（）。（4）课文写白荷花时；用上了“有的……有的……有的”句式；请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！大扫除开始了；同学们有的_________________；有的；有的。9.课外阅读。新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青；花繁树茂。一到春天；山沟里到处是花。除去满坡的野花外□还有满树的杏花□苹果花□山楂花□樱桃花□顺着山沟往上走；一树树；一片片；一丛丛；红艳艳；蓝莹莹；白闪闪；直到山顶与天上的云彩相接。（1）在短文的□处加上标点。（2

5、）短文是围绕哪句话来描写的？画上“——”。（3）按要求找出词语；摘抄下来。12/12精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。A.写花的数量很多的词语：B.写花的颜色很多的词语：（4）为什么说新疆的果子沟是一个美丽的地方？三、习作乐园。10.写一写你家周围的景观；在描写的过程中展开想象；表达出你对它的喜爱之情。要求：语句通顺；有真实情感；字数在300字左右。作文格小学语文三年级下册自测诊断题第二单元12/12精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一、积累运用。1.看拼音；写词语。lǎo

6、wēngchènshānsìyǎngōuzhōupíláotèshūluǒlùruìshì2.比一比；再组词。栋（）温（）葱（）渔（）练（）湿（）忽（）鱼（）3.写出下列词语的反义词。浊（）增加（）罚（）裸露（）廉（）笔直（）勤（）特殊（）4.选词填空。　渴望希望期望失望（1）我（）自己长大以后当一名救死扶伤的医生。（2）老师像父母一样；对我们有很多的（）。（3）拔河比赛失败了；我很（）。（4）海峡两岸人民都（）祖国能早日实现统一。5.试一试；连一连。万壑树参天叶底黄鹂一两声漠漠水田飞白鹭点水蜻蜓款款飞雨里鸡鸣一两家千山响杜鹃穿花蛱蝶深深见竹溪村路

7、板桥斜池上碧苔三四点阴阴夏木啭黄鹂6.读句子；选一选；做一做。（1）翠鸟离开桅杆；很快地飞过去。（2）翠鸟蹬开苇秆；像箭一样飞过去。你认为个句子更好；原因是：①“蹬开”比“离开”更具体；将翠鸟离开桅杆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来。②“像箭一样飞过去”是一种比喻的写法；它将翠鸟飞走的速度和神态进行了形象的表达。选择。7.照样子；改写句子。12/12精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。例：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵；挺立在路旁。（1）中午；火辣辣的太阳挂在天空；热得人受不了。（2）白

8、荷花在这些荷叶之间冒出来。三、阅读感悟。8.课内阅读。不管怎样；家家户户靠着锋利的斧头；日子过得还都不错。然而不知过了多少