人教版小学语文六年级下册1－4单元检测试题

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1、小学语文六年级下册第1——2单元检测参考题二、给画线字选择正确的读音邀戏（cangzang）吞噬（shisi）盛开（shdngchdng）单调（tidodiao）引nft(kanghdng)响彻(qiOcho)经放(dingzhan)活佻(fdfu)招毬（ldiyd）载歌载舞（zdizai）班级姓名一、看拼音，写词语chayangzhc11youyayangzunchuyou()()()()shujikuweibianpaozhangdOngjiecai()()()()三、根据意思写词语1.一心一意；集屮精神。（）2.座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。（3.极短

2、的时间；瞬间。（）4.言辞诚恳，情意深长。（）5.不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（）四、先把词语补充完整，再从中选择三个或三个以上的词语写一段话。（）堂大笑能歌善（）开山（）祖秩序井（）毫无（）意安然无（）一无（）有（）拥而至和（）相处赞叹不（）随心所（）崇山（）岭你要写的一段话是：五、读句子，比较画线词语的意思有什么不同，写出意思)))))骄傲：1.看到屮国人自己建造的飞机，我们无比骄傲。（2.只要取得一点成绩，他便骄傲起来。（大意：3.小明大意了,把钥匙丢到家里了。（4.学习古文，首先要明白它的大意。（新鲜：5.今天妈妈买回來的蔬菜很新鲜。（1.如今轿车进入家庭已经

3、不是什么新鲜的事了。（六、按要求改写句子1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）2.这雨真大呀！（把句子改写为夸张句）1.照样子，仿写句子。例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。蜡烛，如果，那O鲜花，如果，那01.“减负”为孩子们赢得课外时间。“减负”有益于孩子们的身心健康。(用关联词把两句话连起来)七、回忆与积累1.为是其智弗若与？曰：非然也。弗：然:句意：2•两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”为：甸：句意：2.“其一人专心致志，惟；一人虽听之，，思援”这句话的意思是：O3.“世人苦被明日累，o朝看水东流，?。”这首诗的作者是代o它告诉我们•4.“手指的全体，同

4、人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话你如何理解？5.默写《元日》:这首诗的作者是谁?从诗中我们了解到春节习俗有哪些?6.补写下列句子，并写出其出处。出处出处出处出处出处,孰能无惑？一-鼓作气，O我生待明日，O种树者,种德者操千曲而后晓声，八、把下列句子整理成一段通顺的话，写上序号，并在后面正确答案上画u()接着，小花按老师教的方法细心地做起來。()于是她想：自己也來做一只风筝。()最后，小花去野外放风筝。()星期天，小花在野外看到有人在放风筝。()看着风筝飞上天空，小花开心地笑了。()首先，小

5、花找出制作风筝的材料。()想到这儿，她立刻跑回家。这一段话整理的依据是(事情发展顺序时间顺序空间顺序总分结构方式)。九、阅读理解运用(一)顶碗少年(片段)场子里一片喧哗。台上，项碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措（cud）To还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛（jia）,轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下

6、来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。1.这段文字运用了描写、描写、描写和描写等手法，把当时的情形如画面一样展现我们眼前。2•用“”画出描写少年第二次顶碗失败神态的句子。想象一下他当时会怎么想？3.白发老者走到少年面前，嘴里低声说了一句话，他会说些什么？发挥想象，把老者说的话写下来。（二）北京的春节（片段）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1.联系上下文

7、，理解下列词语。灯火通宵：守岁：2.用横线画出这一段的中心句。3.除夕的门外般都贴上了红红的对联，你能为你家写上几副春联吗？（1）（2）（3）4.写一段话，描述你们一家吃团圆饭的情景。（三）花灯节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年记忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣涎凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候