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1、---HappyRainbowEnglishLevel12學計劃表起訖週次單元名稱分段能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題一¦三Unit1Iwillseeyouatthefoodcourt.1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節奏。1-1-7能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11能吟唱和朗讀歌
2、謠韻文。3-1-3能使用字母拼讀法(phonics)中基本常用的規則讀出單字。3-1-4能看懂簡易的英文標示。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。3-1-91.學會應用Iwill…與Wherewill…的句型。2.會聽、說本課單字。3.學會課本的未來式句型。1.句型教學：Iwill(buyanotebookatthebookstorefirst)Wherewillwe(meetforlunch)?Iwill(meetyouatthefoodcourt).Iwill(taketheelevatortothe
3、giftwrapcounter).<遊戲教學>a.字句辨認b.猜字謎c.排列組合2.發音教學-a-:Dad,and,Sam,hand,sat,sand,banda-e:Jake,date,gate,late,cake<遊戲教學>辨音練習61.閃示卡2.掛圖3.句型圖4.CD1.聽力測驗2.會話測驗3.紙筆測驗性別平等教育1-3-6學習獨立思考，不受性別影響家政教育3-3-5運用消費知能選購合適的物品------能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。4-1-4能臨摹抄寫課堂中習得的句子。4-1-5能
4、拼寫一些基本常用字詞（至少一百八十個）。4-1-6能依圖示填寫重要字詞。5-1-3在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。5-1-4口語部份至少會應用三百個字詞，書寫部份至少會拼寫其中一百八十個字詞，以應用於簡易的日常溝通中。6-1-9在生活中有使用英語機會時，樂於嘗試。6-1-10在生活中接觸英語時，樂於探究其涵意並嘗試模仿。3.Song/Chant教學：“DepartmentStore”<遊戲教學>特立獨行3.Conversation：Look,Lucy,thereisafamoussingeronthestage.Let
5、’sgotakealook.Well,yougoahead,andIwillmeetyoutherelater.<遊戲教學>大家來找碴四¦六Unit2I’mgoingtogotothebeach.1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-5能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-6能聽辨句子的節奏。1-1-11能藉圖畫、布偶及肢體動作等視覺輔助，聽懂簡易兒童故事及兒童短劇的大致內容。2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-41.學會應用begoingto…。2.會聽、說本課單字。3.學會課本的未來式句型。4.學會生
6、活用語。1.句型教學：I’mgoingto(gotothebeachwithmyfamily).I’mgoingto(seeamoviewithmymom).(LucyandI)aregoingto(gowithyou).<遊戲教學>a.略讀練習b.字母推敲61.閃示卡2.掛圖3.句型圖4.CD1.聽力測驗2.會話測驗家政教育4-3-5參與家庭活動、家庭共學，增進家人感情性別平等教育2-3-2學習兩性間的互動與合作------能以正確的語調說出問句和直述句。2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出簡單的句子。2-1-9能使用基
7、本的社交禮儀用語。2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-12能以簡易英語看圖說話。3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能了解英文書寫格式，如字間空格、句首大寫、由左到右、上而下及句尾適當標點符號。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。3-1-9能藉圖畫、圖示等視覺輔助，閱讀並了解簡易故事及兒童短劇中的大致內容。4-1-3能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。4-1-42.發音教學-e-:Ben
8、,red,hen,went,nest,well,west,bell-ee-&-ea-:meet,Greece,jeep,feast,beach,real,reach<遊戲教學>天生大贏家跳房子3.Song/Chant教學：“ActivitiesontheSea”<遊戲教學>歌
