《高等数学（二）b》教学大纲

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1、--WORD格式--可编辑--《高等数学（二）B》教学大纲AdvancedMathematics(2)B课程编码：09A00050学分：3.5课程类别：专业基础课计划学时：56其中讲课：56实验或实践：0适用专业：材料与工程学院，化学化工学院，历史与文化产业学院，商学院，生物科学与技术学院，医学与生命科学学院。推荐教材：同济大学数学系编，《高等数学》第七版（下册），高等教育出版社，2014年7月。参考书目：1、齐民友主编，高等数学（下册），高等教育出版社，2009年8月；2、同济大学数学系编，高等数学习题全解

2、指南（下册），第七版，高等教育出版社，2014年8月。课程的教学目的与任务高等数学（二）B是工科院校的一门极其重要的专业基础课。通过本课程的学习，能使学生获得空间解析几何、二元函数微积分和无穷级数的基本知识，基本理论和基本运算技能，逐步增加学生自学能力，比较熟练的运算能力，抽象思维和空间想象能力。同时强调分析问题和解决问题的实际能力。使学生在得到思维训练和提高数学素养的同时，为后继课程的学习和进一步扩大数学知识面打下必要的数学基础。课程的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握向量的概念及计算，空间平面、直线、曲

3、面、曲线的概念和运算。掌握多元函数微分的计算及其应用。掌握二重积分的概念、计算和应用。握常数项级数和幂级数的概念和计算。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第八章向量代数与空间解析几何建议学时：12[教学目的与要求]理解向量的概念及其表示，掌握向量的运算（线性运算、数量积、向量积），了解两个向量垂直、平行的条件；理解单位向量、方向数与方向余弦、向量的坐标表达式，掌握用坐标表达式进行向量运算的方法。掌握平面方程和直线方程及其求法，会求平面与平面、平面与直线、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直

4、线的相互关系（平行、垂直、相交等））解决有关问题，会求点到直线以及点到平面的距离。了解曲面方程和空间曲线方程的概念，了解常用二次曲面的方程及其图形，会求简单的柱面和旋转曲面的方程，了解空间曲线的参数方程和一般方程，了解空间曲线在坐标平面上的投影，并会求该投影曲线的方程。[教学重点与难点]平面方程和直线方程。[授课方法]以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论和课堂练习为辅。[授课内容]§8.1向量及其线性运算----WORD格式--可编辑--§8.2数量积向量积§8.3平面及其方程§8.4空间直线及其方程§8.5曲面及

5、其方程§8.6空间曲线及其方程第九章多元函数微分法及其应用建议学时：20[教学目的与要求]了解点集、邻域、区域、多元函数等概念。理解二元函数的几何意义；了解二元函数的极限与连续的概念以及有界闭区域上连续函数的性质。理解多元函数偏导数和全微分的概念，会求全微分，了解全微分存在的必要条件和充分条件，了解全微分形式的不变性。掌握多元复合函数一阶、二阶偏导数的求法；了解隐函数存在定理，会求多元隐函数的偏导数。了解空间曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的概念，会求它们的方程。了解方向导数与梯度的概念，并掌握其计算方

6、法。理解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值；会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题。[教学重点与难点]偏导数、全微分的概念及其计算，多元函数的极值。[授课方法]以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论和课堂练习为辅。[授课内容]§9.1多元函数的基本概念§9.2偏导数§9.3全微分§9.4多元复合函数的求导法则§9.5隐函数的求导公式§9.6多元函数微分学的几何应用§9.7方向导数与梯度§9

7、.8多元函数的极值及其求法第十章重积分建议学时：10[教学目的与要求]理解二重积分的概念，了解二重积分的性质，了解二重积分的中值定理。掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标），会用二重积分计算一些几何量与物理量（体积、曲面面积、质量、质心、转动惯量、引力）。[教学重点与难点]二重积分的计算。[授课方法]以课堂多媒体讲授为主，课堂讨论和课堂练习为辅。[授课内容]§10.1二重积分的概念与性质§10.2二重积分的计算法§10.4重积分的应用第十二章无穷级数建议学时：14[教学目的与要求]----WORD格式--

8、可编辑--理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念，掌握级数的基本性质及收敛的必要条件；掌握几何级数与p级数收敛与发散的条件。掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法，会用根值判别法；掌握交错级数的莱布尼茨判别法，了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系。理解幂级数收敛半径的概念、并掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法，了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和函数