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时间:2019-04-04
《安徽省皖西高中教育联盟高三上学期期末教学质量检测理科综合生物---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com皖西高中教学联盟高三教学质量检测理科综合能力生物部分1.下列有关细胞结构及功能的叙述中,不正确的是A.中心体在动物细胞有丝分裂的间期完成了倍增B.同种细胞的细胞膜上运输葡萄糖的蛋白质载体可以不同C.核仁与核糖体的形成有关,没有核仁的细胞将无法形成核糖体D.洋葱根尖细胞无叶绿体,但用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对有丝分裂、物质跨膜运输的方式、原核细胞与真核细胞结构的异同、细胞的全能性等相关知识的识记和理解能力。【详解】中心体在动物细胞有丝分裂的间期进行复制并完成了倍增,A正确;对于同种细胞而言,
2、葡萄糖跨膜运输的方式可能不同,如葡萄糖跨越小肠绒毛上皮细胞的细胞膜的方式有协助扩散和主动运输,而载体蛋白具有专一性,因此同种细胞的细胞膜上运输葡萄糖的蛋白质载体可以不同,B正确;核仁与核糖体的形成有关,但没有核仁的原核细胞也能形成核糖体,C错误;洋葱根尖细胞无叶绿体,但根尖细胞存在与叶绿体形成有关的基因,所以利用根尖细胞可培养出含叶绿体的个体,D正确。2.生活中很多现象可以用生物学原理去解释,下列相关叙述正确的是A.松土是农作物栽培的重要措施,可以降低土壤中微生物的呼吸作用,减少CO2的排放B.外界致癌因子会导致细胞癌变,只要远离致癌因子就不会发生细胞癌变C.调节植物生长的生长素
3、是基因表达的直接产物D.艾滋病是由HIV引起的,HIV会攻击人体的T细胞,导致免疫功能受损【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞呼吸原理的应用、细胞癌变的原因及其防治、生长素的化学本质、基因的表达、免疫功能失调等相关知识的识记和理解能力。-16-【详解】松土可增加土壤中氧气的含量,促进土壤中微生物的呼吸作用,有利于CO2的生成,A错误;外界致癌因子会导致细胞癌变,远离致癌因子可以降低细胞癌变的几率,B错误;生长素的化学本质是吲哚乙酸,而基因表达的直接产物是蛋白质,C错误;艾滋病是由HIV引起的,HIV会攻击人体的T细胞,进而导致免疫功能受损,D正确。
4、3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.台盼蓝染液能将代谢缓慢的细菌的休眠体染成蓝色B.用吡罗红染液可以将DNA和RNA均染成红色C.赫尔希和蔡斯用含有放射性同位素35S的培养基培养T2噬菌体D.斯他林和贝利斯等人的实验证明:垂体合成、分泌促胰液素受神经和体液共同调节【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞膜的功能、观察DNA和RNA在细胞中分布的实验原理、噬菌体侵染细菌的实验流程、促胰液素的发现的相关知识的识记和理解能力。【详解】代谢缓慢的细菌的休眠体的细胞膜仍然具有选择透过性,台盼蓝不能透过细胞膜进入细胞,因此台盼蓝染液不能将代谢缓慢的细菌的休眠
5、体染成蓝色,A错误;吡罗红对RNA的亲和力大于对DNA亲和力,因此单独用吡罗红染液可以将DNA和RNA均染成红色,B正确;赫尔希和蔡斯用含有放射性同位素35S的培养基培养大肠杆菌,再用获得的用35S标记的大肠杆菌培养T2噬菌体,C错误;斯他林和贝利斯等人的实验证明:胰腺分泌胰液受小肠黏膜合成、分泌的促胰液素的调控,D错误。4.能够用下图来表示的生理过程是A.a为内质网膜,b为核膜,c为高尔基体膜B.a为葡萄糖,b为二氧化碳,c为丙酮酸C.a为血浆,b为组织液,c为淋巴D.a为下丘脑,b为胰腺,c为垂体【答案】B-16-【解析】【分析】本题以图文结合为情境,考查学生对细胞的生物膜系
6、统、细胞呼吸与光合作用、内环境的组成成分及其关系、激素分泌的分级调节的相关知识的识记和理解能力。【详解】高尔基体膜与核膜之间没有直接联系,A错误;葡萄糖在有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段可被分解为丙酮酸和少量的[H],丙酮酸参与有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段反应,生成物有二氧化碳等物质,在光合作用过程中,葡萄糖是以二氧化碳和水为原料合成的,B正确;血浆与组织液之间可以相互渗透,组织液可以进入毛细淋巴管成为淋巴,淋巴通过淋巴回流返回血浆,C错误;下丘脑通过分泌相应的促激素释放激素作用于垂体,垂体通过分泌相应的促激素作用于内分泌腺(如甲状腺或性腺),但垂体分泌的促激素不能作用于胰腺,D错误
7、。5.有关细胞中蛋白质的说法错误的是A.任何生物的蛋白质均由核糖体合成B.大多数酶是蛋白质,它们均需在最适pH下才能进行催化C.细胞质基因控制蛋白质合成是通过转录、翻译来实现的D.氨基酸序列不同的蛋白质,功能可能相同【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对核糖体的功能、酶的本质及其影响酶活性的因素、基因指导蛋白质的合成过程、蛋白质的结构与功能的相关知识的识记和理解能力。【详解】核糖体是蛋白质合成的场所,任何生物的蛋白质均由核糖体合成,A正确;大多数酶是蛋白
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