课程设计实验报告-图书管理系统

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1、图书管理系统图书管理系统28图书管理系统目录:1.实验目的:32.实验简述:33.可行性研究文档:33.1可行性研究的前提33.2.对现有系统的分析43.3.所建议的系统63.4.可选择的其他系统方案83.5.投资及效益分析103.6.社会因素方面的可能性113.7.结论124.需求分析:124.1数据模型:124.2建立功能模型164.3建立行为模型195.总体设计:205.1总体设计思想205.2总体设计流程图216.详细设计:226.1模块外部设计226.2功能分配236.3接口设计236.4数据结构设计256.5运行设计276.

2、6出错处理276.7安全保密设计276.8维护设计277.实现文档:288.参考文献:2828图书管理系统1.实验目的:采用C/S模式完成一个小型的图书管理系统;完成需求分析所有流程。2.实验简述:通过实验,使图书馆的管理能够很方便的借书,还书,以及借书还书情况,个人信息列表,以达到准确,有效的实施,并减少出错,和提高效率的目的.3.可行性研究文档:3.1可行性研究的前提3.1.1要求主要功能:负责图书的采购信息存档、对图书信息的查询及编辑、对学生相关信息的管理、借阅图书的管理。安全与保密要求:登陆系统时,需验证身份和密码,只有图书管理

3、员的身份才能进入系统进行信息的操作。完成期限:2007年7月9日至2007年7月29日3.1.2目标减少人力的投入;由系统对入库图书进行自动分类、归类,学生信息整理、借阅情况登记入档,提高信息处理的精度和准确度。3.1.3条件、假定和限制建议软件寿命:5年硬件条件:PC机运行环境:Windows系列28图书管理系统开发软件:SQLServer、JAVA等开发限制:开发时间短3.1.4进行可行性研究的方法   通过对已有图书管理系统的分析和研究比较的方法3.1.5评价尺度   费用的多少、各项功能的优先次序、开发时间的长短及使用中的难易程

4、度等等。3.2.对现有系统的分析这里的现有系统是指北方信息工程学院图书馆管理系统,针对现有的图书馆系统没有读者查询功能,进行分析,所以我们开发新的图书馆管理系统。3.2.1处理流程和数据流程1.进书拿到中图公司的书目选书——抄下所选书名制成表单送至院办公室敲章——办公室向领导打报告——领导批了以后将定单寄至中图公司——拿到书后寄钱。2.书籍入架按分类号和作者号对书籍进行分类——写流通卡,敲章——入架(注:这一过程约两星期)3.图书借阅本科生,大专生只能在资料室阅读,凭证件换取借书卡,还书后取回证件;硕士生,博士生,老师可外借(中文书两星

5、期,外文书一个月),其中硕,博须导师的担保书,管理员登记图书借阅情况。3.2.2工作负荷学院资料室只有一位老师管理,她负责图书从进书,分类,入架,借阅,维护,卫生打扫的所有事宜,完全靠人工,工作量很大。3.2.3费用开支28图书管理系统a.基本建设投资25720元b.    其他一次性支出105600元c.    非一次性支出11200元综上合计142520元3.2.4人员馆长1名采编部3名流通阅览部4名网络技术部2名3.2.5设备l          服务器:PentiumIII500以上或更高,内存:128M以上;硬盘:至少10G以

6、上;CD-ROM:16倍速以上;网卡:10MB/100MB自适应;l          工作站:PentiumII266以上微机;内存:64MB硬盘:至少5G以上;CD-ROM:16倍速以上;网卡:10MB/100MB自适应3.2.6局限性   处理时间缓慢、响应不及时、效率低、数据存储能力不足、没有查询处理功能。28图书管理系统3.3.所建议的系统3.3.1对所建议系统的说明a.小巧而不失使用的功能,方便师生。b.    库存图书馆功能,师生借阅信息管理。c.    财务信息的统计分析。d.    多种图表统计,可统计每年,每月,每日

7、的图书借出和借入情况统计。e.    多种排行统计等。3.3.2处理流程和数据流程a.系统能对书籍信息进行管理。b.系统不需要管理借阅者除姓名以外的信息。对每一名借阅者最多可借阅的书籍数目为10本。c.借书时,管理人员记录借书者的姓名、借阅书籍名称和借阅日期。d.时间时,管理人员记录还书者的姓名、归还书籍名称和还书日期。系统设定书籍的最长借阅时间为2个月。e.操作人员可以根据书籍名称、作者、出版社三者之一或三者的任意组合查询书籍信息。f.操作人员可以查询借阅某书籍的所有借阅者的姓名;也可以查询某借阅者借阅的所有书籍名称;还可以根据借阅者

8、的姓名、书籍名称查询借阅者的借书时间、还书时间。g.系统由图书馆工作人员操作。分为:系统管理员,书籍管理员和借阅管理员,每人对应相应的权限。h.报表的打印输出。i.所有操作人员凭帐号和密码登陆系统。3.3.

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