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时间:2019-03-29
《人教版新课标小学英语六年级教案Unit1-What class are you in》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版新课标小学英语六年级教案Unit1Whatclassareyouin?Lesson1教案示例 【重点】Whatclassareyouin?I’minClassOne,GradeSix. 【难点】单词same的发音 ClassOne,GradeSix的用法 【教学过程】 一、Warmup 1.唱所学过的英文歌曲TenlittleIndians(放歌曲录音) 在唱歌的同时,老师用手势表示数字,并鼓励学生做同样的动作。为运用数字1—10做好准备。 2.口语练习:Hello!/Hi! Goodmorning. Gladtomeetyou.
2、/Nicetomeetyou 教师走到学生中间,与他们打招呼进行问候,并做动作,拉近师生间的距离,学生也会自然地用同样的句子回答教师。 二、Learnnewsentences 1.介绍新生(出示新生照片):给学生出示一位新生的照片,让学生提出一些关于新生的问题,学生可能会想到询问这位新生是哪个班的,从而引入新句型的学习。 T:Thisis…He’sanewstudentinourschool.He’snew.Let’ssayhellotohim. Ss:Hello T:Whatdoyouwanttoknowabouthim? Ssask:学
3、生提出各种问题,教师给与回答。如果没有涉及到与本课有关的主句型,教师可提示Whatclassishein?学生猜过后,再公布答案。 Tintroduce:He’sinClass…,Grade… 2.句型Whatclassareyouin?Iaminclassone 师生问答 T:He’sinClass…Grade…Whatclassareyouin? [板书:inClass…Grade…] 教师带读板书内容,先让学生熟悉答案的基本框架 S:InClass…Grade… T示范:I’minClass…Grade… 教师示范完整句,为下一
4、步的问答打基础 全体学生跟读、分小组读句子、找个别学生读 3.学生之间问答 教师带读Whatclassareyouin? 学生之间进行问答,可先找一些学习基础好的学生与教师做示范练习,然后给学生几分钟时间做准备,以固定组和自由结合的形式进行问答。 4.游戏:两个学生一组进行问答。先让提问的学生在问之前在纸上写出一个班级和年级的数字,注意不要让对方看到,然后问:Whatclassareyouin?对方回答后,如果内容与自己一致则说:I’minClass…Grade…,too.如不一致则告诉对方。做完后两人交换。找几组学生到前面去做 教师总结:Th
5、ey’reinthesameclass. 三、Learnthedialog 1.听课文对话录音 先听一遍完整的对话,提问:Howmanypupils?Whoarethey? 再听一遍录音,学生回答:Three.Tom、JoeandLiYan 提问:Whoisnew? 听第三遍录音,学生回答:Joeisnew. 提问:Whatclassishein? 听第四遍,学生回答:ClassOne,GradeSix. 2.听录音跟读课文 分句跟读,每听完一句就找几个学生跟读,巩固听到的句子。 教师提问两个学生:Whatclassareyouin
6、?学生回答后,教师说:Youareinthesameclass.为了帮助学生理解,教师拿两张写有同样班牌的卡片并说:same;再拿两张写有不同班牌的卡片说:Notthesame;如果学生还不理解,就将same一词的词义告诉学生,以节省时间。教师带读单词same2—3遍,防止将[seim]读作[sem],然后带读thesameclass,最后读句子Weareinthesameclass. 分小组模仿录音,进行对话练习。(特殊疑问句应该用降调,但目前许多英美国家也用升调问话,所以,如果学生用升调,教师不必纠正,只要模仿得像就可以。) 3.读课文对话
7、 以groupwork的形式表演对话 四、Practice 1.拼读和书写单词:出示单词卡片one,教师带读,全班齐读,再出示词卡背面[w∧n],教师带读一遍[w][w∧][w∧n],提醒学生注意口形,教师说:Lookatmymouth.强调口形,学生跟读。教师边拼读单词边板书,学生跟读,要教学生使用正确的语调拼读。教师和学生一起空写单词,然后分小组拼读单词。 2.练习书写句子:教师提问说:Whatclassareyouin?”教师一边板书示范,一学生回答。要向学生强调,英语句子第一个单词的第一个字母要大写,陈述句句尾要写句号(.),要求学生边读边在
8、桌面上用手指写。分组学生练习拼读,第一位学生拼读what,第二位拼
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