人教版四年级语文（下册）第五单元导学案

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1、人教版四年级语文下册第五单元导学案第21课一、生字预习。棚Ppéng木8左右凉棚｜草棚　　饰Sshì饣5左右装饰｜首饰　　冠Gguān冖7上下皇冠｜鸡冠　　菊Jjú艹8上下菊花｜菊叶　　瞧Qqiáo目12左右瞧见｜瞧不起　　率Llǜ亠9上下利率｜效率　　觅Mmì爪4上下觅食｜寻觅　　耸Ssǒng耳4上下耸立｜耸肩　　捣Ddǎo扌7左右捣乱｜捣鬼　　搬Bbān扌10左右搬家｜搬走巢Ccháo巛8上下鸟巢｜蜂巢　　谐Xxié讠9左右谐音｜和谐　　眠Mmián目5左右睡眠｜冬眠　　辛Xxīn辛0独体辛苦｜辛勤二、形近字比较。棚（草棚）饰（装饰）冠（鸡冠）菊（菊花）瞧（瞧见）率（效率）绷（绷

2、紧）柿（柿子）寇（贼寇）葡（葡萄）焦（焦急）摔（摔倒）觅（觅食）耸（耸立）捣（捣鬼）搬（搬走）巢（鸟巢）谐（和谐）宽（宽大）茸（茸毛）岛（小岛）般（一般）剿（剿匪）楷（小楷）眠（冬眠）辛（辛苦）民（人民）幸（幸福）三、生词预习。péngjià fēngqù zhuāngshì shùnxù zhàolì 棚架风趣装饰顺序照例qiáojiàn shuàilǐng mìshí dǎoyī xiàngwǎn 瞧见率领觅食捣衣向晚guīcháo héxié xīnkǔ jīguānhuā dàlìjú 归巢和谐辛苦鸡冠花 大丽菊 cuīmiánqǔ fángqiánwūhòu  tiāngā

3、odìkuò 催眠曲房前屋后天高地阔yuèmíngrénjìng 月明人静四、背诵内容：（一）、《乡下人家》通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，描绘了一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活，表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。（二）、多音字。guàn冠军shuài率领冠率guān鸡冠lǜ效率1、我能通过查字典、联系上下文或生活实际等方法理解词语。时令：捣衣：向晚：天高地阔：2、我能正确书写本课生字。（每个写两遍，我还要把觉得难写的字多写几遍。）3、默读课文，找找课文哪一句话概括了乡下人家的特点？4、边读边想课

4、文描写了乡村的哪些生活场景？并用几个字概括出来。你最喜欢哪一处乡村风景，认真读一读，找出最能体现乡下人家独特、迷人的语句，在旁边写写你的感受，然后美美地读一读，在脑海中勾画那美丽的画面。课堂练习。三、《乡下人家》课内阅读。(一)当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。1.我也能来写几个这样的词语。长长的藤绿绿的叶：（红红的花）（青青的草）（蓝蓝的天）2.在这个语段中“装饰”是指（青、红的瓜，碧绿的藤和叶，）。这里采用了（对比）的

5、方法，门前蹲着一对石狮子，让人不免觉得太（威严），若是竖两根大旗杆又太（拘谨），而农家屋前的装饰是那样（可爱）。3.请你为文中的“风趣”选择正确的解释。打上“√”①风格志趣。②情趣；风味。③幽默诙谐。并用“别有风趣”造句。_造句：_戴草帽别有风趣4.仿写：乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。乡下人家总爱在屋前留一片空地,或_种白菜_,或花草。（二）有些人家，还在门前的场地上种上几株花，芍药，凤仙，鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走

6、，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.写出近义词：时令（季节）独特（独有）朴素（朴实）华丽（华贵）2.这段话是按（空间）顺序来写的，先写（门前），再写（屋后）。3.细读读划横线的句子，作者运用了（拟人）的修辞手法，从“探”字让我们感受到：竹笋长得快。4.这段话中的“朴素”和“华丽”是一对反义词，用在这儿矛盾吗？说说理由。答;不矛盾。因为这些花很普通，但十分美丽。第22课一、生字预习。mùchǎng zhuānzhù duānzhuāng sīróng xiāngqiàn 牧场专注端庄丝绒镶嵌Jùnmǎ zhēyǎn fēichí chénmò shǎnshuò骏马遮掩飞

7、驰沉默闪烁Wēiruò jímùyuǎntiào biāoféitǐzhuàng liáokuòwúyín微弱极目远眺膘肥体壮辽阔无垠Yōuránzìdé chéngqúnjiéduì mòmòwúyán 悠然自得成群结队默默无言课文预习：1、概括课文的主要内容。2、作者为什么四次讲“这就是真正的荷兰？”画出四次讲“这就是真正的荷兰！”的句子。3、用喜欢的方式读自己喜欢的语段，还能说从课文中了解到了什么，并提出不懂得问题课堂练习二、按要求改写句子。1、山民