人教版英语五年级（上册）第四单元导学案

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1、双明镇中心小学五年级英语导学案教研组：英语主备人：参与人：课题：Unit4WhatCanYouDo?课型：新授课时：共6课时，第1课时ALet’slearnLet’schantLet’sstart  学习目标 1能够听、说、读、写词组：cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash.2听懂、会说句型：I’mhelpful.Ican….并能在具体语境中运用这个句型进行交谈。3每个同学都要感受到＝劳动的

2、光荣，热爱劳动，增强自己的生活自理能力。重点有关家务劳动的五个动词词组cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash的听说读写。难点正确书写四个动词词组及运用句型Ican…         学习过程            学案导案复备栏或笔记栏  自主学习：(Learningguide)1、出示词卡，cleanthebedroom,sweepthefloor，watertheflowers三个已经接

3、触过的单词，让会读的学生当小老师教给学生。可以请学生到讲台上来，教学生单词的发音，如果有错误，老师及时纠正。另外两个单词，让学生先听录音，模仿发音，让先学会的同学到讲台上教，老师及时纠正。2、听句子“I’mhelpful!Icansweepthefloor.”学生模仿发音，引导学生理解这句话的意思，生生进行连环问答。合作探究(Groupwork)1、一、情境引入。1.课本Let’slearn部分，看图片，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读。小组组长带领本组学生开展单词发音练习，边说边表演，

4、最后进行小组展示，看哪一组的学生说得又快又齐又准确。2、小组进行连环问答：Whatcanyoudo?Ican_____.最后老师挑小组展示。拓展延伸(Consolidationandextension)1、出示几幅图片，让学生试用“she/he can_______”说图片上的内容。2、第44页的Let’schant，带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。当堂检测(Test)1、翻译汉语。cookthemeals  ____________watertheflowers  __________

5、__cleanthebedroom  ____________sweepthefloor  ____________emptythetrash       ____________2.选择正确答案⑴（）IcancookthemealsA.我会做饭B.我会洗衣服C.我会看电视⑵ ()IcanwatertheflowersA.我会浇花B.我会喝水C.我会种花⑶ ()I’mhelpful。      A．我可以帮助你。B我是能干的.　课堂第一组织教学活动，在注意优生的同时不忘对后进生的提拔。这节课中我

6、多次让后进生来回答问题，在同学面前表现自己，让他们在学习中找到更多的自信。评价与反思第二关注学生的感受，注意良好习惯的培养。本节课，无论是复习还是在新授课时，都及时注意孩子在学习过程中的表现与反馈信息。注重调动学生原有的知识经验，注重学生的感受，并很注意学生良好习惯的培养。在学习的过程中要注意相互配合与合作，不能搞个人主义等等。另外，在新授课过程中由于情景创设的不太到位，与学生的生活联系不太紧密，因此，学生的积极性虽然很高，但是仍有部分学生并没有完全融入课堂。双明镇中心小学五年级英语导学案教研组

7、：英语主备人：郏丽芬参与人：祝珺课题：Unit4WhatCanYouDo课型：新授课时：共6课时，第2课时ALet’stryLet’stalkGroupworkCGoodtoknow  学习目标 能够听懂，会说：Areyouhelpfulathome…? Whatcanyoudo? Icansweepthefloor. You’rehelpful!能在实际情景中询问别人能做什么家务劳动。重点Whatcanyoudo?Ican….要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。难点Areyouhel

8、pfulathome？以及在实际情景中正确运用所学对话。    学案导案复备栏或笔记栏     学习过程              自主学习(Self-learning)1、预习画出不认识的单词和不会读的单词，听录音模仿发音，老师指导学生不会的地方。2、完成“Let’stry.”合作探究(Groupwork)1、小组合作进行句子翻译。2、小组组员展示齐读、分角色读，看哪一组读得又齐又确。3、利用书上的图片，小组内进行替换练习。4、由组长问，组员回答并做好表格记录，完成“groupwork”的调查